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BEGEGNUNGEN ZU EUROPABEZOGENEN THEMEN VERTIEFEN DAS EUROPAPOLITISCHE WISSEN UND DAS BEWUSSTSEIN JUNGER LEUTE FÜR DAS ZUSAMMENLEBEN IN EUROPA.
… FACHLICH
… GESELLSCHAFTLICH
Ob bei Jugendprojekten oder im internationalen Fach- kräfteaustausch, das Voneinanderlernen (Peer-Learning) schafft auch für Fachkräfte der Jugendarbeit sowie ihre Träger und Einrichtungen neue Erkenntnisse. Fachkräfte machen selbst interkulturelle Erfahrungen, lernen etwas über die anderen Länder und die Arbeit im Jugendbereich dort und erhalten neue Perspektiven für das eigene Ar- beitsgebiet. Der Fachkräfteaustausch fördert auch die interkulturelle Öffnung auf nationaler Ebene. Eine bessere Kenntnis sowie ein tieferes Verständnis für die Andersartigkeit sowie die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen der Herkunftslän- der erleichtern beispielsweise die Arbeit mit Migrantinnen und Migranten, jungen Flüchtlingen sowie Jugendlichen mit Einwanderungshintergrund.
Internationale Jugendarbeit trägt mit ihren Themen und durch ihren Begegnungscharakter zur Förderung von To- leranz und gegenseitigem Verständnis über Grenzen hin- weg bei. Sie stärkt durch die über Jahrzehnte gewachse- nen Netzwerke die Zivilgesellschaft und demokratischen Strukturen im In- und Ausland. Fachleute der Jugendarbeit ebenso wie die jungen Menschen sowie andere Beteilig- te engagieren sich mit der Internationalen Jugendarbeit für ein grenzüberschreitendes, demokratisches Miteinan- der. Begegnungen zu europabezogenen Themen vertiefen das europapolitische Wissen und das Bewusstsein junger Leute für das Zusammenleben in Europa. Sie leisten damit einen Beitrag zur Förderung einer aktiven, kundigen und kritischen europäischen Bürgerschaft. Internationale Be- gegnungen, bei denen Themen der Vergangenheit auf der Agenda stehen, tragen zum historisch-politischen Wissen und Bewusstsein junger Menschen bei.
Der Fachkräfteaustausch kann damit zur Weiterentwick- lung der Kinder- und Jugendhilfe beitragen.
Über die wichtigsten Studien und Veröffentlichungen zur Wirkung Internationaler Jugendarbeit informiert der Reader Internationale Jugendarbeit wirkt. http://bit.ly/1AkBNEw
Dieser Reader, herausgegeben von IJAB – Fachstelle für Internationale Jugend- arbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V. und dem Forscher-Praktiker-Dialog Internationale Jugendarbeit, ist eine überblicksartige Aufarbeitung und Zusam- menfassung aller Studien und Veröffentlichungen, die sich seit der Nachkriegszeit mit den Wirkungen und Ein üssen internationaler Jugendbegegnungen und des internationalen Jugendaustausches auf die Einstellungen und persönliche Ent- wicklung der beteiligten Jugendlichen beschäftigten. Aus dem Inhalt: * Der Forscher-Praktiker-Dialog Internationale Jugendarbeit als Plattform der Forschung und des Austauschs * Von den Jahrbüchern zum Forum Jugendarbeit International: Quellen der Forschung * Forschungsstudien zu Wirkungen * Laufende Prozesse: Überblick auf Konzepte und aktuelle Diskussionen * Zukunftsaufgaben und Forschungslücken
Internationale Jugendarbeit wirkt FORSCHUNGSERGEBNISSE IM ÜBERBLICK
Gefördert vom
Herausgeber:
ISBN 978-3-924053-56-7
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