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3. Análisis de la oferta educativa 3.2 Oferta educativa internacional
UK e Irlanda son los países europeos con una apuesta más decidida por la formación en IoT
POSTGRADOS - Nº ESTUDIANTES EN CICLOS POSTUNIVERSITARIOS (MILES ESTUDIANTES)1 VS CAPACIDAD EN POSTGRADOS DE IOT (Nº PLAZAS)
GRADOS - Nº ESTUDIANTES EN CICLOS UNIVERSITARIOS (MILES ESTUDIANTES) 1 VS NÚMERO DE GRADOS IOT OFERTADOS
Nº total estudiantes (miles)
Plazas en IoT
Nº total estudiantes (miles)
Nº grados en IoT
800
2000
400
1000
0
0
UK
Irlanda
Francia
Alemania
España
Suecia
Austria Finlandia
Suiza
UK
Alemania
Irlanda
Francia
Finlandia
España
Suecia Austria
Suiza
Estudiantes en postgrados de cualquier área
Capacidad ofertada en IoT (nº plazas)
Estudiantes en postgrados de cualquier área
Grados específicos de IoT
UK e Irlanda lideran la formación específica en postgrados, con cerca del 50% de las plazas ofertadas en la UE. Especialmente, en relación a la población total de estudiantes.
España se encuentra alineada con la oferta de la Europa Continental (pobre en términos generales).
España, el único país con un universo de estudiantes universitarios superior al millón sin grados específicos en IoT.
Tan sólo 5 países de la UE cuentan con formación de grado específica en IoT. UK, Irlanda y Alemania: 2 grados Francia y Finlandia: 1 grado
Nota: Para postgrados relacionados con un grado previo (U. Manchester) se ha estimado un 30% de caída en matrículas mientras que para postgrados no relacionados con grados estimamos 50 alumnos por promoción 1: Fuente Eurostat – http://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php/File:Number_of_tertiary_education_students,_2013_(thousands)_ET15.png
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