Internet de las Cosas en España

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4. RESULTADOS DE LOS CUESTIONARIOS 4.2 CUESTIONARIOS UNIVERSIDADES

CUESTIONARIOS UNIVERSIDADES

4.2 Cuestionario instituciones del conocimiento: Planes de estudio y programas

Cuestionario instituciones del conocimiento: Programas univesitarios

¿EN QUÉ TIPO DE PROGRAMAS?

¿EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES ESTÁ CONTEMPLADO EN SUS PLANES ESTUDIO?

¿DISPONEN DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN DE LAS SIGUIENTES TECNOLOGÍAS DIGITALES?

89,7%

3,4%

6,9%

Apps

NO SÍ

Se definirá en 2016-17

28

27

Sí, está incluido 82,7%

N/C

86,2%

3,4%

3,4%

6,9%

22

Big Data

21

16

82,8%

6,9%

10,3%

IoT

13

8

82,8%

3,4%

13,8%

7

Cloud

Sí, está definida 10,3%

2

1

75,9%

3,4%

6,9%

13,8%

Social Media

En definición 3,4%

No, en 2016-17 3,4%

Grado

Máster

Títulos propios

Cursos Especialista

Seminarios

75,9%

3,4%

3,4%

17,2%

Ciberseguridad

NO

El 75% de las Universidades dispone de programas de formación en todas tecnologías digitales. Esta formación destaca por, en varios casos, limitarse a módulos dentro de programas más amplios.

El 80% de las Universidades están contemplando las competencias digitales en sus planes de estudio

Foco en programas de grado y máster, y en el ámbito de las ingenierías (teleco e informática principalmente).

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