39
Meritum 4 (67) 2022 Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny
TECHNOLOGIE PRZYSZŁOŚCI W BIBLIOTECE SZKOLNEJ
W dalszych rozważaniach posłużę się przykładem biblioteki Szkoły Pod- stawowej Integracyjnej nr 5 w Kon- stancinie-Jeziornie, która już od kilku lat przechodzi znaczącą trans- formację. Uczniowie często mówią, że ta biblioteka jest inna, zauważają i doceniają zmiany, a także opowia- dają o tym miejscu swoim znajomym. Po pierwsze zadbaliśmy w bi- bliotece o wydzieloną przestrzeń do pracy, w której jest dostęp do nowo- czesnego sprzętu oraz księgozbioru popularnonaukowego. Biblioteka składa się z dwóch niedużych po- mieszczeń. W pierwszym znajdują się biurka nauczycieli bibliotekarzy: mentorów i przewodników, stoliki i krzesła dla uczniów (umożliwiające jednoczesną pracę około dziesięcio-
Rysunek 2. Konstrukcje z klocków przydają się podczas tworzenia animacji poklatkowych, a za proste statywy mogą posłużyć elementy wyposażenia biblioteki
rga osób), regały z księgozbiorem popularnonauko- wym, monitor interaktywny, drukarka 3D, biblioteka wydrukowanych modeli 3D oraz różnego rodzaju sprzęt (np. tablety, mikrokontrolery, roboty, długo- pisy 3D), który jest wykorzystywany przez uczniów podczas różnych projektów (realizowanych za- równo w czasie zaplanowanych w bibliotece zajęć, jak i w czasie wolnym od lekcji, takim jak przerwy i okienka). Sprzętem, który pozwolił na zupełnie inny wymiar pracy w bibliotece jest z pewnością interaktywny monitor SMART z możliwością przesuwania go w pionie, co pozwala na pracę z nim wszystkim uczniom uczęszczającym do szkoły: od zerówki do ósmej klasy, a także uczniom z niepełnospraw- nościami, np. poruszającymi się na wózkach inwa- lidzkich. Mógłby ktoś zapytać: po co w bibliotece szkolnej monitor interaktywny? Jaki to ma sens? Otóż jak się okazuje, sprzęt ten ma tak dużo zasto- sowań, że powinien być niezbędny w każdej biblio- tece starającej się iść z duchem czasu.
Monitor interaktywny pozwala m.in. na:
• tworzenie cyfrowych wystawek interaktywnych zamiast tradycyjnych gazetek ściennych, co ułatwia szybką zmianę ekspozycji, korzystanie z gotowych zasobów sieciowych (np. zbiorów Geniallne Lekcje1 lub Kalendarz Świąt Nietypo- wych2) i mniejsze zużycie materiałów eksploa- tacyjnych. Teraz każde święto lub inne wyda- rzenie możemy szybko uczcić okolicznościową ekspozycją, z której uczniowie mogą korzystać podczas przerw, ucząc się, rozwiązując cyfrowe zadania i dobrze się przy tym bawiąc, • efektywne prowadzenie zajęć bibliotecznych, w tym czytelniczych i przeróżnych kółek zain- teresowań, • pracę projektową uczniów, ponieważ moni- tor daje dostęp do narzędzi cyfrowych, które ułatwiają planowanie, organizację i realizację działań,
1 https://wakelet.com/ @ Geniallne_lekcje 2 https://wakelet.com/Kalendarz_Swiat_Nietypowych_
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker