94
Meritum 4 (67) 2022 Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny
DOROTA JANCZAK
• Wyjaśnianie (Explanation)
• Zastosowanie (Elaboration)
W czasie wyjaśniania nie chodzi o prezentowanie przez nauczyciela odpowiedzi, ale skupienie się na odpowiedziach uczniów, na tym, do czego sami doszli, na wykorzystaniu dowodów na poparcie wysnutych wniosków i ewentualnym uzupełnianiu/ korygowaniu wiedzy przez facylitatora, którym jest nauczyciel. Na tym etapie uczniowie (najczęściej poszcze- gólne grupy uczniów) prezentują wyniki swojej pracy, wnioski i interpretacje. Mają możliwość zadawania dodatkowych pytań, które pojawiają się w trakcie dyskusji. Dopiero po prezentacji tematu przez uczniów informacje mogą zostać uzupeł- nione przez nauczyciela, jest tu też miejsce na wprowadzenie języka formalnego. Może on przed- stawić nowe aspekty zagadnienia, wyjaśnić niezro- zumiałe pojęcia, np. za pomocą wykładu, filmów, użycia programów edukacyjnych itp. W czasie wyjaśniania chodzi o rozwijanie u uczniów umie- jętności myślenia: porównywania, klasyfikowania, analizy błędów, wyciągania wniosków, popierania swoich wniosków dowodami.
Zastosowanie oznacza mniej czytania czy oglą- dania, a bardziej wykorzystywanie zdobytej wiedzy w praktyce, aby mogło dojść do głębszego zrozu- mienia tematu i utrwalenia informacji przez ucz- niów. Stawiamy tu na stosowanie umiejętności w sytuacjach pozaszkolnych, szukanie innych moż- liwości ich zastosowania niż w typowych zadaniach szkolnych. Uczniowie mogą wykorzystywać różnorodne narzędzia do tworzenia różnych artefaktów, a w czasie pracy rozwiązywać problemy, podej- mować decyzje, wgłębiać się w dane zagadnienia. Przykładowe narzędzia TIK, które mogą być przez nich użyte to:
• Canva (np. do tworzenia plakatów, memów, infografik),
• Padlet, Wakalet (do tworzenia zbiorów materia- łów, ich segregacji, tworzenia e-portoflio),
• Word (np. pisanie opowiadań, wypracowań),
Można tu wykorzystać:
• Excel (np. do analizowania, przetwarzania i fil- trowania danych),
• MS Teams/Google Meet/Zoom – umożliwiające komunikację online, w tym dyskusję online,
• PowerPoint, Sway, Genially Book Creator, Slides (do przygotowania różnych form prezentacji),
• Loom, Flipgrid – do tworzenia krótkich nagrań wideo z wyjaśnieniami uczniów,
• Quizizz, Kahoot!, Quizlet (do rozwiązywania, ale także przygotowywania różnego rodzaju quizów dla kolegów z klasy),
• Screencastify, Nearpod, PowerPoint/Prezentacje Google – do przygotowania materiałów wyjaś- niających/uzupełniających, zawierających różne multimedia.
• Flipgrid, Stop Motion Studio itd. (do przygoto- wania materiału filmowego na zadany temat).
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker