$ 0 - - & $ 5 * 7 * 5 r $ 0 . . 6 / * 5 : STUDENTS EXPLORE CAREERS USING VIRTUAL REALITY
GREGG CHAMBERLAIN gregg.chamberlain@eap.on.ca
job sites are a fund and engaging way to explore opportunities.” The CareerLabs VR system provides virtual reality simulations of work in the fields of heavy equipment operator, robotics technician, mining, welding, electrical, and HVAC maintenance, repair and installation. “Our board continues to ensure that all students reach their full potential by offering and supporting all types of learning oppor- UVOJUJFT uTUBUFE/BUBMJF$BNFSPO $%4#&0 school effectiveness superintendent. “By focusing on career pathways through virtual technology, we are providing our students with the opportunity to better understand and explore their talents, their interests, and their passions, within a very re- alistic setting. We are preparing our students for the 21 st Century by using 21 st -century technology.”
Un élève utilise la technologie de la réalité virtuelle pour vérifier une simulation d’un choix de carrière qu’il pourrait faire, dans le cadre de ses études dans l’une des écoles du Catholic District School Board of Eastern Ontario. —photo fournie
Students at English Catholic schools in Eastern Ontario can now use virtual reality to help them determine their future career choices. The Catholic District School Board of Eastern Ontario (CDSBEO) added virtual reality technology to its teaching support resources for students. The CareerLabs VR program will allow students, in the CDSBEO’s Grade 10 Careers program, to explore the possibilities of some skilled trades for their future career options. “As educators, one of our duties is to provide opportunities for students to dis- cover what careers are out there and what careers would be right for them,” stated Liz .D$PSNJDL $%4#&0FYQFSJFOUJBMMFBSOJOH consultant. “Virtual reality simulations of
LA CEINTURE WAMPUM, OEUVRE COLLECTIVE, POUR LA SEMAINE DE L’INTIMIDATION
Le 22 novembre, pour marquer la semaine de Reconnaissance de Traités, les élèves de l’École élémentaire catholique Saint-Paul de Plantagenet ont eu la chance d’être accompagnés par l’artiste Métis Louise Vien, dans leurs efforts pour produire une œuvre collective. Il s’agit d’un Wampum, une ceinture dont le thème était la représentation de
l’amitié pour les élèves. « La ceinture Wampum est significative pour tous les élèves, a expliqué la directrice de l’école, Maryse Legault,. En plus d’être belle, ce qui est important de ce visuel est le processus artistique vécu par les élèves de l’école, en lien avec la signification de l’amitié. La ceinture sera un symbole qui crée un lien avec la Semaine des Traités ainsi que la Semaine de l’intimidation qui commence. » —photo fournie
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1100, rue Aberdeen Street, C.P. / P.O. Box 1000, Hawkesbury, ON K6A 3H1 1-800-267-0850 Fax.: 613-632-6383 Publié le jeudi par • Published on Thursday by: La Compagnie d’édition André Paquette Inc. Imprimé par • Printed by: Imprimerie Prescott et Russell, Hawkesbury, ON # convention : 0040012398
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Bertrand Castonguay Président • President bertrand@eap.on.ca François Legault Directeur de l’information francois.legault@eap.on.ca
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