Życie w ekosystemach LJ0014
Zestaw zawiera: • około 100 interaktywnych ekranów
4 390 zł Moduł badawczy do nauki zagadnień związanych z życiem w ekosystemach dający możliwość przeprowadzenia doświad - czeń i pracy z materiałami multimedialnymi. Przeznaczony do pracy grupowej (do 25 osób) na tablicach interaktywnych oraz indywidualnej na tabletach, smartfonach lub komputerach (systemy Windows, Android, iOS) w polskiej wersji języko - wej. W pięciu seriach, zaproponowanych w module, działań badawczych uczniowie zapoznają się z cyklem życia, dzie - dziczonymi i nabytymi cechami, adaptacjami i informacjami zawartymi w skamielinach. Zestaw pozwala na realizację podstawy programowej na lekcjach biologii w klasach 5-8. Tematy badawcze realizowane w module: • Życie w ekosystemach (5 jednostek lekcyjnych) • Dziedziczenie i zmienność cech (2 jednostki lekcyjne) • Adaptacje (5 jednostek lekcyjnych) • Wpływy środowiskowe (3 jednostki lekcyjne) • Ekosystemy, ludzie i różnorodność biologiczna (2 jednostki lekcyjne)
• dostęp do materiałów cyfrowych (atrakcyjne symulacje, ćwiczenia, testy, podręczniki multimedialne) dla uczniów i nauczycieli (licencja szkolna, bezterminowa) • cylinder miarowy (menzurka) odporny na chemikalia, kwasy, zasady, rozpuszczalniki sterylizacja do 121°C (poj. 1000 ml) - 8 szt., szklana zlewka laboratoryjna Pyrex, odporna na chemikalia (poj. 100 ml) - 2 szt., kolorowe balony (dł. 22 cm) - 48 szt., pipeta, niesterylna (poj. 3 ml) - 48 szt., przeźroczysty lejek - 8 szt., jodyna anty - septyczna 2% (poj. 30 ml) - 1 szt., rękawiczki gumowe jednorazowe - 100 szt., precyzyjna waga szkolna z odważnikami, wykonana z wytrzymałego tworzywa sztucznego, posiadająca 10 odważników z mosiądzu zakres do 2 kg, dokładność 0,5 g - 4 szt., termometr zanurzeniowy, metalowy - 2 szt., laboratoryjne opiłki żela - za (waga 500 g) - 1 szt., lupa - 30 szt., różdżka magnetyczna - 12 szt., podkładki metalowe, okrągłe (śr. 8 mm) - 25 szt., kulki szklane - 450 szt., gleba (poj. 1 l), wosk naturalnie biały (bloczki) - 8 szt., zielona modelina (waga 100 g) - 8 szt., piasek akwariowy (waga 0,5 kg), żwir akwariowy (waga 2 kg), przeźroczysty słoik z zakrętką (tworzywo sztuczne, poj. 900 ml) - 10 szt., siatka (60 x 76 cm) - 1 szt., siatka (23 x 23 cm) - 8 szt., miarka/ łyżka miarowa - 8 szt., cienki, mocny sznurek (dł. 60 m), pojemnik z plastiku (poj. 5,5 l) - 8szt., taśma maskująca (szer. 20 mm) - 8 szt., taca z tworzywa sztucznego (25 x 35cm) - 8 szt., miarka/kubek (poj. 60 ml) - 8 szt., pojemniczek z pokrywką (poj. 35 ml) - 45 szt., kubki z plastiku (poj. 300 ml) - 150 szt., woreczki foliowe „strunowe” (15 x 15 cm) - 36 szt., plansza dydaktyczna o wym.: 70 x 100 cm, „Metoda badawcza”, duża, wytrzymała skrzynia (tworzywo sztuczne, 50 x 60 x 30 cm) - 2 szt. • każdy moduł jest zestawem klasowym i/lub szkolnym, co oznacza, że zawiera kompletny zestaw elementów potrzebnych do wykonania doświadczeń w zespołach złożonych z wielu uczniów. • szczegółowe scenariusze lekcji, opisy doświadczeń, eksperymentów i projektów edukacyjnych pozwalające na przeprowadzenie min. 17 lekcji badawczych trwa - jących od 30 do 60 min. • przewodnik metodyczny dla nauczyciela w wersji drukowanej i cyfrowej • dostęp do materiałów cyfrowych (symulacje przedstawiające zjawiska, ćwiczenia, karty pracy i obserwacji do eksperymentów, testy sprawdzające wiedzę • podręczniki multimedialne przystępnie tłumaczące analizowane zjawiska) dla uczniów i nauczyciela licencja szkolna bezterminowa • przezroczysty, wytrzymały pojemnik z siatki do przechowywania motyli i innych owadów - 1 szt., siatka do chwytania owadów - 1 szt., zestaw 10 pojemników do obserwacji owadów z lupą - min. 2 szt., opakowanie nasion ośmiu rodzajów roślin szybkorosnących, min. 1 opak., zestaw do obserwacji rozwoju podziemnej części rośliny - 1szt., ziemia doniczkowa (poj. 2 l)- min. 1opak., nawóz Osmocote, granulki (poj. 30 ml) - min. 1 opak., cylinder miarowy (menzurka) z naniesioną skalą (poj. 10 ml) - min. 5 szt., pipety skalowane (poj. 3 ml) - min 20 szt., czer - wony barwnik spożywczy w płynie (poj. 30 ml) - 1 szt., knot/sznurek bawełniany (dł. 10 cm) - min 15 szt., zestaw kart ze zwierzętami stadnymi - 1szt., zestaw kart przedstawiających zmienność cech - 1 szt., otografia nektarnika malachito - wego - 1 szt., plansza dydaktyczna o wym. 70 x 100 cm - „Metoda badawcza”, 1 szt., makaron „kolanka” (waga 0,7 kg) - 1 opak., plastikowy pojemnik (poj. 3,7 l)- min. 7 szt., pojemniki/kubki plastikowe - min 15 szt., plastikowy kubek z pokrywką (poj. 30 ml) - min. 30 szt., miarka/kubek (poj. 60 ml)-min. 30 szt.
Struktura i właściwości materii LJ0015 6 590 zł Korzystając z tego modułu, uczniowie poznają zagadnie - nia związane z fizycznymi i chemicznymi właściwościami materii. Analizują poszczególne właściwości materii, w tym zmiany stanu skupienia, zmiany fizyczne i chemiczne oraz zachowanie materii.
Przeznaczony do pracy grupowej na: • tablicach interaktywnych oraz indywidualnej na tabletach • smartfonach lub komputerach (systemy Windows • Android, iOS) w polskiej wersji językowej Zagadnienia: • Materia wokół nas (3 jednostki lekcyjne)
• Energia i stany skupienia materii (4 jednostki lekcyjne) • Fizyczne właściwości materii (2 jednostki lekcyjne) • Sporządzanie mieszanin i roztworów (4 jednostki lekcyjne) • Zmiany fizyczne i chemiczne (2 jednostki lekcyjne) • Rozdzielanie materii (6 jednostek lekcyjnych) Zawartość zestawu: • przewodnik metodyczny dla nauczyciela w wersji drukowanej i cyfrowej • 21 scenariuszy lekcji ze szczegółowo opisanymi eksperymentami i projektami edu - kacyjnymi dla klas IV-VIII • około 100 interaktywnych ekranów
170
Made with FlippingBook Proposal Creator