COVID-19 Y EDUCACIÓN II: escuela en casa y desigualdad

• 11. Horas de uso de internet en casa

• 12. Índice de uso de diversos dispositivos TIC en casa

BRECHA DE USO POR PAÍSES

NINGUN TIEMPO HASTA UNA HORA

DESDE  HASTA  HORAS

MÁS DE  HORAS

INTENSIDAD DE USO (Mayor número, más uso) ,

El tiempo de uso de internet en casa entre los alumnos españoles se sitúa en la media de la UE. Los gráficos 11 y 12 muestran que en España la mayor parte de los alumnos (46%) utiliza inter- net en casa entre "una" y "cuatro" horas al día, un valor semejante al de la media de los alumnos de la UE. Únicamente un 10% afirma no utilizar internet en casa, o bien hacerlo menos de una hora al día. A su vez, se construye un indica- dor estadístico que revela la intensidad de uso en el hogar de cuatro tipo de dispositivos: ordenadores de mesa, portátiles, tabletas y smartphones . Los resultados muestran que de nuevo los alumnos españoles se sitúan en niveles semejantes a los de la UE.

Japón

Corea del Sur

Corea del Sur

Japón

Estados Unidos

Francia

OECD

OECD

Finlandia

Italia

Italia

EU 

EU 

España



España

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Estados Unidos

Reino Unido

Finlandia

Francia

Reino Unido

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Fuente: Análisis a partir del cuestionario de estudiantes de PISA 2018. El índice se basa en respuestas múltiples sobre el uso de varios dispositivos digitales: ordenador, portátil, tableta y smartphone .

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