Projet de réparation de vélos à l’école Le Tremplin COMMUNAUTÉ FRÉDÉRIC HOUNTONDJI frederic.hountondji@eap.on.ca
Des vélos gâtés et abandonnés dans les rues sont repris et réparés pour être donnés aux enfants qui en ont besoin. Il s’agit là d’un projet de réparation de vélos initié par l’école Le tremplin et dont l’objectif est de développer, chez les élèves, des aptitudes en vue du marché du travail. Josée Ménard, enseignante à l’école Le Tremplin et responsable du projet, a indiqué que ce dernier a commencé l’année dernière avec cinq vélos qui ont été remis à l’école l’Oasis. « Cette année, j’ai eu des stagiaires en éducation spécialisée et on a discuté ensemble pour essayer de faire un bout de chemin avec le projet de l’an passé parce que j’y croyais », a reconnu Mme Ménard. Avec la collaboration du Cégep de Saint- Jérôme, qui a fourni dumatériel, de Québec en forme Argenteuil et du professeur Antoine Robillard de la Polyvalente Lavigne, neuf élèves ont pu, au cours d’un atelier, réparer des vélos non fonctionnels qui traînaient dans les rues de Lachute. Les jeunes sont du groupe de la Forma- tion des métiers semi-spécialisés (FMES) et de la Formation préparatoire au travail (FPT). Ceux parmi eux qui ont terminé 375 heures ont reçu chacun un certificat tandis que les autres, qui n’ont pas fait le nombre d’heures requis, se verront remettre des lettres de recommandation. Au terme de l’atelier auquel il a participé,
François Girard et Josée Ménard se disent fiers des jeunes qui ont reçu chacun un certificat à la fin de l’atelier
François Girard et Josée Ménard se disent fiers des jeunes qui ont reçu chacun un certificat après l’atelier
Patrick Nadeau s’est dit impressionné par l’esprit de solidarité qui caractérise le projet. Il s’avoue heureux de savoir que les enfants sont contents en recevant les bicyclettes. Il a ajouté que le fait de réunir des pièces
pour venir restaurer et monter un vélo a contribué à développer son sens de la per- sévérance. Jessica Bond Label, participante au programme, partage cet avis en parlant d’un « beau projet », ce qui correspond au
cours reçu. Mme Ménard souligne que le projet est appelé à devenir « plus gros avec plusieurs commanditaires » qui s’annoncent.
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