61 |
ز- منهج الدراسة تستخدم الدراسة منهج تحليل المحتوى وتُقدّم قراءة تحليلية للمواد الإعلامية المتاحة . وقد تم اختيار عينة الدراسة " لوفيغارو " و " لوموند " على الموقع الإلكتروني لصحيفتي من أجل الكشــف عن 2020 أكتوبر/تشــرين الأول 30 و 1 في الفترة الممتدة بين الصورة النمطية للإســ م والمســلمين في الخطاب الإعلامي الفرنســي. وقد ركزنا على عدة فئات للإجابة عن المشــكلة البحثية وأبعادها، منها: فئة المصادر المعتمدة في الحصول على الأخبار المتعلقة بالإسلام والمسلمين، وطبيعة القضايا التي تمت معالجتها ولها علاقة بمقدســات المســلمين، واتجاه الصحيفتين نحو الأحداث التي حصلت في فرنســا ولها علاقة بالمســلمين، وأيضًا الشخصيات الفاعلة في الخطاب الإعلامي وأثرها على الرأي العام الفرنسي والعالمي، وغيرها من الفئات المهمة التي تجيب عن تساؤلات الدراسة. واعتمدنا في جمع البيانات من مجتمع الدراسة على أداة الاستبيان (استمارة تحليل أداة التحليل التي يُصمّمها الباحث لتســاعده في جمع " المحتوى)، التي تُعرّف بأنها البيانات المطلوبة ورصدها لإيجاد معدلات تكرارها، وتحتوي في العادة على الفئات الرئيسية التي سيشملها التحليل وعلى عناصرها الفرعية، بحيث توضع جميعًا في عمود يقع في يمين الصفحة، ويليها عدد من الأعمدة تُبيّن درجة وجود كل عنصر منها في المحتوى الذي يجري تحليله. وهي أداة مفيدة للباحث تساعده على استكمال عناصر ). وقد اشــتملت 21 ( " التحليــل من جهة، وتجعل عمله منظمًا وهادفًا من جهة ثانية استمارة تحليل المحتوى الخاصة بهذه الدراسة على أربعة محاور جاءت كالآتي: " لوفيغارو " و " لوموند " يحتوي على معلومات عامة حول صحيفتي - المحور الأول: (رقم أعداد الصحف، تاريخ صدور الصحف...). يحتوي على معلومــات خاصة بفئات الشــكل، مثل: العناصر - المحــور الثانــي: التيبوغرافيــة الخاصة بالعناويــن الصحفية، وعدد المواضيع الصحفية التي لها علاقة بالإسلام والمسلمين، وطبيعة الصور الصحفية التي تم اعتمادها. يحتوي علــى معلومات خاصة بفئات المحتــوى، مثل: طبيعة - المحــور الثالــث: الموضوعات الصحفية التي لها علاقة بالإسلام والمسلمين، والاستمالات المستخدمة ، ومحددات وأطر الخطاب " لوفيغارو " و " لوموند " فــي الخطاب الإعلامي لصحيفتي الإعلامي في تمثّلاته للإسلام والمسلمين، والأبعاد الفكرية والنفسية لصورة الإسلام
Made with FlippingBook Online newsletter