CAPÍTULO 1 ICYD 2023

Cuadro 2. Distribución de los matriculados por lugar de residencia habitual en relación con la comunidad autónoma del centro donde están matriculados (%). Grado. Curso 2021-2022

Lugar de residencia habitual

Castilla-La Mancha

Castilla y León

Comunidad Valenciana

País Vasco

Andalucía Aragón Asturias Baleares Canarias Cantabria

Cataluña

Extremadura Galicia Madrid Murcia Navarra

La Rioja Ceuta Melilla Extranjero

Andalucía

90,4

0,2

0,1

0,4

1,0

0,1

1,3

0,3

0,2

0,5

2,3

0,2

0,3

0,7

0,1

0,1

0,1

0,4

0,4

1,4

Aragón

1,7

81,5

0,1

0,3

0,3

0,2

0,9

1,8

0,9

1,8

0,3

0,2

1,5

0,3

3,1

0,9

2,1

0,0

0,1

2,0

Asturias

0,3

0,1

90,2

0,1

0,4

1,6

0,2

3,8

0,1

0,2

0,1

1,7

0,4

0,1

0,1

0,3

0,2

0,0

0,0

0,1

Baleares

0,8

0,2

0,0

96,2

0,1

0,0

0,1

0,2

0,6

0,8

0,1

0,2

0,2

0,2

0,0

0,2

0,0

0,0

0,0

0,2

Canarias

0,7

0,1

0,1

0,2

93,1

0,1

0,2

0,2

0,5

0,5

0,2

0,4

0,7

0,3

0,1

0,4

0,1

0,0

0,0

2,2

Cantabria Castilla-La Mancha Castilla y León Cataluña

1,1

0,2

1,7

0,3

0,6

82,8

0,4

4,2

0,2

0,4

0,3

0,7

0,7

0,2

0,9

4,2

0,9

0,0

0,0

0,5

3,7

0,5

0,1

0,2

0,5

0,2

77,7

0,9

0,2

2,4

1,4

0,2

10,2

0,9

0,1

0,3

0,1

0,0

0,0

0,4

2,7

1,1

2,3

0,6

1,6

2,4

1,9

63,9

0,9

1,3

5,0

3,2

3,9

0,6

1,4

2,6

1,5

0,0

0,1

2,9

0,5

0,8

0,1

2,3

0,3

0,1

0,1

0,2

89,6

1,4

0,1

0,3

0,3

0,1

0,3

0,5

0,1

0,0

0,0

3,0

Comunidad Valenciana Extremadura

1,2

1,0

0,1

0,7

0,6

0,1

3,9

0,5

0,4

83,4

0,1

0,3

0,4

2,2

0,2

0,3

0,2

0,0

0,0

4,5

5,6

0,1

0,1

0,1

0,2

0,1

1,3

1,1

0,1

0,1

89,7

0,2

0,5

0,1

0,0

0,2

0,1

0,0

0,0

0,4

Galicia

1,2

0,1

1,1

0,2

0,7

0,2

0,2

1,5

0,2

0,3

0,2

92,7

0,6

0,1

0,1

0,3

0,1

0,0

0,0

0,6

Madrid

3,9

0,8

0,7

0,9

2,0

0,5

6,6

3,2

0,6

1,4

1,4

1,7

69,1

0,8

0,4

1,2

0,4

0,1

0,1

4,4

Murcia

6,5

0,2

0,2

0,2

0,7

0,1

2,9

0,4

0,3

7,1

0,2

0,3

0,9

77,2

0,1

0,2

0,1

0,1

0,1

2,7

Navarra

2,6

2,2

0,6

0,7

0,6

0,7

0,3

2,7

2,0

1,3

0,1

1,1

3,1

0,3

58,9

8,0

2,7

0,0

0,0

12,0

País Vasco

0,5

0,3

0,3

0,2

0,3

1,8

0,1

1,5

0,5

0,3

0,1

0,2

0,7

0,1

3,9

87,2

1,1

0,0

0,0

1,1

La Rioja

0,1

1,9

0,1

0,1

0,2

0,7

0,3

3,7

0,3

0,2

0,1

0,1

0,2

0,1

14,7

11,5

65,7

0,0

0,0

0,1

Fuente: Estadística de estudiantes. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU), Ministerio de Universidades.

¿Dónde residen los alumnos matriculados en cada región española? Movilidad geográfica En el cuadro 2 se indica para cada comunidad autónoma cómo se distribuyen los matriculados de grado de sus universidades presenciales según el lugar de residencia familiar durante el curso 2021-2022. En la mayoría de los casos (el 82%, haciendo el promedio de las 17 comunidades autónomas), los estudiantes residen en su propia región, si bien hay algunos matices que merecen especial atención. Así, los valores máximos se dan en las islas, Baleares y Canarias (por encima del 93%). Les siguen Galicia, Andalucía y Asturias, con entre el 90% y el 93% de sus matriculados de grado residiendo en la propia comunidad autónoma. En el otro extremo, están Navarra, Castilla y León, La Rioja y Madrid, con más de un 30% de matriculados residiendo fuera de la región.

En concreto, en Navarra, un 12% de sus matriculados reside en el extranjero y un 8% adicional, en el País Vasco (mención especial para la provincia de Guipúzcoa, con el 3,8%). De los matriculados en Castilla y León, el 5% tiene su residencia en Extremadura y el 3,9%, en Madrid. Prácticamente el 15% de los matriculados en La Rioja tienen su residencia familiar en Navarra y el 11,5% en el País Vasco. Finalmente, de los matriculados en Madrid, el 6,6% reside en Castilla-La Mancha (mención especial para la provincia de Toledo, con el 3,3%) y el 4,4%, en el extranjero. Las cifras anteriores sugieren que, en términos generales, en España hay una débil movilidad geográfica por lo que a los estudios de grado se refiere. Ahora bien, la cifra actual ha mejorado el dato de hace cinco cursos (2017-2018). De hecho, el porcentaje de alumnos que residen fuera de la región donde están matriculados ha aumentado en todas

las regiones excepto en Baleares y Cataluña, y ha sido en Navarra, La Rioja y Castilla y León donde ha habido un mayor incremento en esta movilidad. Por género, hay más movilidad geográfica para las mujeres que para los hombres: ellas están en menor proporción residiendo en la comunidad en la que estudian. En 2021-2022 únicamente hubo dos excepciones, Aragón y Murcia. Por tipo de universidad, hay más movilidad geográfica para los matriculados de grado de las universidades privadas que de las públicas (con la excepción de Andalucía y Cantabria); especialmente esto ocurre en Navarra, Canarias y Murcia. Finalmente, por ramas de enseñanza, es en ciencias de la salud donde hay más movilidad geográfica y, por tanto, menor porcentaje de matriculados que residen en la misma comunidad en la que estudian (ello sucede

en 11 de las 17 comunidades autónomas). Esto se produce debido a la presencia en esta rama de estudios con un fuerte carácter vocacional, como Medicina. En dichos estudios los estudiantes tienden a solicitar plaza en diversas comunidades autónomas y cursarlos allá donde la consiguen. En el otro lado, con la menor movilidad, están ciencias sociales y jurídicas, la rama con más matriculados en el SUE, e ingeniería y arquitectura 8 . 8. En los estudios de máster, salvo en Navarra, el porcentaje de matriculados en las universidades presenciales de cada comunidad autónoma que residía en la propia región era menor que en los estudios de grado, esto es, hay más movilidad geográfica en máster que en grado. Sin embargo, los datos para el curso 2021-2022 para máster no estaban disponibles en el momento de redactar este apartado, por lo que para la diferencia entre grado y máster se remite a consultar en el Informe CYD 2021-2022 el recuadro interno del capítulo 1 que lleva por título “Movilidad interna geográfica por niveles universitarios de estudio”, en el que se analiza la información del curso 2020-2021.

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