MAPA DEL TALENTO EN ESPAÑA 2023. LA CAPACIDAD DE ATRACCIÓN DE ALEMANIA
Aplicación del Índice de Talento Cotec-Ivie a Alemania
(variable 1.1.2), procedente del informe Doing Business del Banco Mundial (2020), o el resultado educativo en lectura, matemáticas y ciencias (3.1.2) y el uso de TIC en centros docentes (5.1.4), ambas del informe PISA de la OCDE—. No obstante, en su origen, la filosofía del Índice de Talento era la de poder construir un índice aplicable a las diferentes regiones españolas, de ahí que las variables procedentes de fuentes internacionales no son mayoritarias. En el caso de las variables que proceden de fuentes españolas, se pueden distinguir dos casos: por un lado, aquellas que tienen su exacto paralelismo en Alemania, al ser reportadas en un contexto europeo, como sucede con las procedentes de la EPA (por ejemplo: población activa con educación superior [6.1.1]) o las estadísticas de innovación (por ejemplo: gasto en I+D [1.1.3]), sobre las que existe una comparación exacta y se pueden obtener con facilidad; por otro lado, aquellas variables más concretas y particulares, que no se elaboran en un contexto europeo, y en las que se debe recurrir a soluciones ad hoc o directamente omitirlas. Las soluciones ad hoc pasan por buscar proxies disponibles para España y Alemania para el indicador que se quiere replicar, medir la diferencia entre ambos países y asimilar esa brecha a los datos ya preexistentes de España del Índice de Talento Cotec-Ivie para obtener el dato de Alemania. Un ejemplo sería el precio de la vivienda (1.2.6), que en el índice original refleja el precio del m 2 de las viviendas en alquiler para las CC. AA. españolas, y que procede de fuentes
La inclusión de Alemania en el Índice de Talento Cotec-Ivie implica una serie de retos y dificultades. En este apartado se ponen de relieve las problemáticas que genera la incorporación de un nuevo país como Alemania al índice y los enfoques metodológicos que se han aplicado. Para la elaboración del presente informe han primado dos principios: i) el mantenimiento de la misma estructura del Índice de Talento Cotec- Ivie en cuanto a pilares, subpilares y número de indicadores, que fue revisado en la última edición con la inclusión de variables adaptadas al nuevo contexto de la pandemia; y ii) el mantenimiento de la misma forma de computar la puntuación para España y sus CC. AA., sin que les afecte la existencia de indicadores donde haya datos para CC. AA., pero no se haya podido encontrar o aproximar el dato para Alemania. Bajo estas premisas se han abordado los problemas a la hora de obtener los indicadores, el tratamiento de datos omitidos y el proceso de normalización de las variables para el caso de Alemania. Por lo que respecta a la obtención de los indicadores del índice para Alemania, cobra relevancia el origen de las fuentes que los generan. En el caso de las variables que derivan de fuentes internacionales, la presencia de Alemania está asegurada —como, por ejemplo, en la facilidad para hacer negocios
50
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker