119
Meritum 1 ( 80 ) 2026 Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny
PORNOGRAFIA INTERNETOWA JAKO ISTOTNY CZYNNIK DEGRADUJĄCY HARMONIJNY ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY
Nie pozostaje to, jak się okaże, bez wpływu na od- biorcę. Szczególnie jeśli jest nim młody człowiek.
i nowych mediów informatycznych oraz telekomu- nikacyjnych, jak również z postępującym proce- sem seksualizacji dzieci i młodzieży w przestrzeni publicznej. Przyjrzyjmy się prawidłom rozwojowym. W okre- sie dojrzewania podniecenie seksualne, początkowo nieukierunkowane, związane z odczuciem silnego napięcia, podlega tzw. mentalizacji – młody czło- wiek zaczyna zdawać sobie sprawę, co jest przed- miotem tego napięcia i jakie są sposoby jego roz- ładowania. Tutaj znajduje się w sytuacji odbierania sprzecznych przekazów: z jednej strony podlega hamującym wpływom domu rodzinnego, szkoły, religii, z drugiej strony otrzymuje przekazy eroty- zujące – od rówieśników, ze strony mass mediów, reklam i oczywiście Internetu. Do tego ciąży nad nim społeczny zakaz podejmowania kontaktów seksu- alnych. Dorośli bowiem, i słusznie, uważają, że wiek kilkunastu lat to nie czas na inicjację seksualną. W tej sytuacji drogą indywidualnego doświadczenia mło- dy człowiek znajduje sposób rozładowania napięcia seksualnego niełamiący społecznego zakazu dla kontaktów seksualnych – metodą masturbacji. Ba- dania, zarówno polskie, jak i z innych krajów mówią, że w okresie dorastania masturbuje się przeszło 90% chłopców i przeszło 40% dziewcząt 19 . Ale w przeci- wieństwie do tzw. masturbacji wczesnodziecięcej, masturbacja młodzieńcza, jak również i okresu do- rosłości, połączona jest z fantazją erotyczną. Młody człowiek, niemający bezpośrednich doświadczeń seksualnych, może czerpać fantazje właśnie z por- nografii. I tu w sukurs przychodzi mu Internet jako najłatwiejszy, najszybszy, darmowy, wszechobecny dostawca materiału tej treści. W tym miejscu trzeba wspomnieć o bardzo waż- nym prawidle rozwojowym sfery psychoseksualnej, polegającym na tym, że w okresie dojrzewania – kiedy to konkretyzują się potrzeby seksualne – do- chodzi do stosunkowo silnego utrwalania się często powtarzających się bodźców wyobrażeniowych i somatycznych o charakterze seksualnym z później
PORNOGRAFIA INTERNETOWA A MŁODZIEŻ
Analizując zjawisko korzystania z pornografii inter- netowej przez młodzież, trzeba odpowiedzieć na trzy podstawowe pytania. Po pierwsze, czy młodzież ma kontakt z pornografią internetową, a jeśli tak, to jaka jest skala zjawiska i czy w związku z tym war- to się tą problematyką zajmować? Po drugie, dla- czego młodzież sięga po pornografię internetową? Wreszcie, jakie są konsekwencje korzystania z tego rodzaju materiałów? Najnowsze badania z 2025 roku, przeprowadzo- ne przez Państwowy Instytut Badawczy NASK, wska- zują, że celowy codzienny kontakt z pornografią in- ternetową deklaruje 20% chłopców i 8% dziewcząt. Raz lub kilka razy w tygodniu kontakt z pornografią deklaruje 25% chłopców i 9% dziewcząt 15 . Wyraźne- mu obniżeniu uległ również wiek pierwszego kon- taktu z pornografią i wynosi on 11 lat i 3 miesiące 16 . Dane powyższe (dość zatrważające), dotyczące częstotliwości i pierwszego kontaktu z pornografią, wskazują, że polska młodzież niestety nie odbiega od „standardów”, choćby amerykańskich, gdzie uzy- skano podobne wyniki co do liczby młodych ludzi korzystających z pornografii 17 oraz wieku inicjacji z tymi treściami 18 . Przytoczone wyniki polskich badań uzasadniają szukanie odpowiedzi na drugie pytanie: dlaczego młodzież sięga po pornografię i to szczególnie in- ternetową? Odpowiedzi znaleźć można zarówno w uwarunkowaniach rozwoju psychoseksualnego dzieci i młodzieży, jak i w nowych zjawiskach so- cjokulturowych związanych z samą istotą Internetu 15 A. Ładna [red.] Nastolatki. Raport z ogólnopolskiego badania ucz- niów i rodziców – raport badawczy , NASK – Państwowy Instytut Ba- dawczy, Warszawa 2025. 16 Ibidem. 17 J.D. Brown, K.L. L’Engle, X-rated: Sexual attitudes and behaviors associated with U.S. early adolescents’ exposure to sexually explicit media , „Communication Research” nr 36/2009, s. 129-151. 18 C. Sabina, J. Wolak, D. Finkelhor, The nature and dynamics of Inter- net pornography exposure for youth , „Cyber Psychology and Behavior” nr 11/2008, s. 691-693.
19 M. Beisert, Rozwojowa norma seksuologiczna jako kryterium oce- ny zachowań seksualnych dzieci i młodzieży , „Dziecko Krzywdzone” nr 16/2016, s. 1-15.
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker