ْ واشتغلت ْ بت وأ ْ فتاة لم صرج من قريتها، وتزوجت إ ْ اجلس قل وفي الب في ا ْ منها بساطتها، وتأنس إليها، واجلاس ب يت؛ قد اساة َ بزملائها في الد ْ واختلطت ْ من القرية وتعلات ْ فتاة خرجت إ تلفة، بك؛ ولكنها شخصية ُ ثم في العال، وقرأت الكتب، قد لا تع خية الباال، َ ، فااذا إن كانت فوق ذلك َ إنها شخصية عايقة الغو خر؟ ست ة النفس، متفهاة ل ً هان ا. ً تلف ا ً د في طريقة كلامها شي ُ ا دون أن يضيف إلي كلاة، ً يد يشرح لك النص شرح المذيع ا علك ؛ اما َ ه قراءة فاه ، ويلقي إليك إلقاء في قليل من الد ُ إن يقرؤ تستاع إلي وتتابع . سن وههنا باي ة َ أن أقف؛ لكي أطلعك على أقاوى عباا ية َ إطراء سمعتها في حياتي المهنية، وصاحبتها كانت تعال مساعدة إدا : سمعتك هذا الصاباح في معهد الإعلام في جامعة بيرزيت، قالت في تلك الفتارة على الراديو. قلت لها: في أ برنامج؟ فقد كان عدة برامج على الهواء بعضه ل وبعضها حي، بعضها جدياد ُ ا مس : الذ تتكل في بالعامية. قلت لها: هذا ليس وبعضها معاد؛ قالت فاي علاي برنامج بالعامية. قالت: ولو، وهال أنا؛ أنا ليس كي اليوم قصة الن صوتك! كنت باي يس، وتقول: كيف تعلق َ إد نة. رة في ا ُ بالش لم أكن نع نع ، هذا أنا؛ ولكن بلاغ دث بالعامية. لا، ا أ َ نبيااء المشاهو كنت أقرأ النص من كتاب قصص ا من ذلك أن بعرائس المجالس للثعال باي، وكنت أشكل أواخر الكلاات في قراءتي. ادث كنت أ اول إقناعي بأن ا ً وقت ْ ، ولبثت لم تقتنع زميل بالعامية.
52
Made with FlippingBook Online newsletter