RAPORT Diagnoza potrzeb nauczycieli seniorów

3. Wyniki badań

Spędzanie wolnego czasu oraz udzielanie wsparcia osobom starszym, chorym i niepełnosprawnym Rozwijanie form pomocy sąsiedzkiej i doraźnego wsparcia osób potrzebujących Inicjowanie działań integrujących różne grupy lokalnej społeczności, w tym osoby bezrobotne i pracujące

52

19,8% 10

25,6% 62

20,6%

42

16,0% 4

10,3% 46

15,3%

42

16,0% 5

12,8% 47

15,6%

Trudno powiedzieć

2

0,8% 0

0,0% 2

0,7%

Respondenci wskazywali, że najczęściej potrzebne są działania edukacyjne i kulturalne:

• organizacja wykładów lub prelekcji na różne tematy edukacyjne, kulturalne i społeczne – wskazana przez 72,8% badanych (219 osób). Jest to obszar, który JST już realizują w pew - nym zakresie, ale istnieje duże zapotrzebowanie na jego dalsze rozwinięcie; • wskazania dotyczące zajęć dla dzieci i młodzieży (zajęcia wyrównawcze – 29,6%; kółka za - interesowań – 23,9%; świetlice i punkty opieki – 19,9%) pokazują, że mieszkańcy oczekują bardziej różnorodnych form edukacji i wsparcia międzypokoleniowego; • integracja międzypokoleniowa i wsparcie seniorów (28,9% i 25,9%) są stosunkowo mniej reprezentowane, co sygnalizuje niedobór tematyczny w zakresie działań sprzyjających wspólnotom lokalnym i aktywizacji seniorów w ich społecznościach.

Widać więc, że obecna oferta nie w pełni odpowiada na potrzebę zróżnicowanych tematyk obejmujących edukację, kulturę, wsparcie społeczne i integrację międzypokoleniową.

Analiza odpowiedzi według subregionów oraz płci pokazuje także niedopasowanie organiza - cyjne oferty: • propozycje oparte na aktywizacji w różnych grupach społecznych (inicjowanie działań in - tegrujących różne grupy – 15,6%; rozwijanie form pomocy sąsiedzkiej – 15,3%) wskazują, że istnieją ograniczenia w dostępności inicjatyw lub ich dopasowaniu do różnych typów mieszkańców; • nauczyciele seniorzy są szczególnie zainteresowani aktywnościami, które pozwalają im wykorzystać kompetencje edukacyjne i społeczne (wykłady, wsparcie dzieci i młodzieży), natomiast w mniejszych subregionach (np. ostrołęcki, radomski) dostępność takich działań jest ograniczona, co wskazuje na regionalne różnice w organizacji oferty; • spotkania towarzyskie i rekreacyjne dla seniorów (25,9%) oraz działania wspierające osoby starsze, chore i niepełnosprawne (20,6%) wymagają większej systematyzacji i koordynacji w JST, gdyż obecna oferta nie zapewnia równomiernego dostępu w całym województwie.

144

Made with FlippingBook - Online Brochure Maker