8. Komentarze do wyników i wniosków z badania z perspektywy subregionów, przygotowane przez Wydziałowe Zespoły Robocze MSCDN (WZR)
Diagnoza potrzeb i możliwości rozwoju kompetencji osobistych i zawodowych nauczycieli seniorów jako aktywnych uczestników życia społeczności lokalnych w województwie mazowieckim z perspektywy subregionów, przygotowane przez Wydziałowe Zespoły Robocze MSCDN (WZR)
8a. Subregion ciechanowski
Członkowie WZR w Ciechanowie:
Ewa Krajza – Zespół Szkół Technicznych CKU w Ciechanowie Marzena Lentowszczyk – Park Nauki Torus w Ciechanowie Wiesława Machul – Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Ciechanowie Anna Mieszkowska – Biblioteka Pedagogiczna w Ciechanowie Agata Pawłowska – Szkoła Podstawowa nr 6 w Ciechanowie dr Ewa Wiśniewska – Państwowa Akademia Nauk Stosowanych im. I. Mościckiego w Ciechanowie Przedstawione wyniki badań stanowią ważny element w badaniach społecznych dotyczących potencjału osobowego regionu. Raport pokazuje potrzeby, a zarazem możliwości wykorzysta - nia możliwości nauczycieli seniorów dla budowania potencjału społecznego. Działania adresowane do nauczycieli seniorów mogą być ukierunkowane na trzy obszary działalności: 1. Rozwijanie zainteresowań i działań mających na celu rozwój osobisty. 2. Działalność użyteczna społecznie o charakterze wolontariatu. 3. Działalność będąca źródłem dodatkowego dochodu dla nauczyciela. Organizacje, których potencjał jest możliwy do wykorzystania: 1. Samorząd terytorialny będący organem prowadzącym dla szkół; 2. MSCDN; 3. Instytucje edukacyjne – Centrum Nauki Torus; 4. Państwowa Uczelnia Zawodowa im. I. Mościckiego w Ciechanowie; 5. Biblioteka Pedagogiczna w Ciechanowie wraz z filiami w Mławie, Płońsku, Pułtusku i Żu - rominie.
179
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker