RAPORT Diagnoza potrzeb nauczycieli seniorów

8. Komentarze do wyników i wniosków z badania z perspektywy subregionów, przygotowane przez Wydziałowe Zespoły Robocze MSCDN (WZR)

Sieć instytucji (szkoła- biblioteka-dom kultury-JST)

Wzajemne przekazywanie informacji Rekomendacja rówieśnicza i zachęcanie do udziału

Koordynacja kalendarza ogranicza nakładanie się wydarzeń Wysoka skuteczność w działaniach niskoprogowych

Ambasadorzy / seniorzy-liderzy

Każdy komunikat powinien zawierać: dla kogo jest działanie, po co, co uczestnik zyska, gdzie i kiedy, jak się zapisać, czy potrzebny jest sprzęt / wkład własny, kto pomaga w razie trudności oraz czy możliwa jest kontynuacja. Transparentność organizacyjna istotnie zwiększa frekwencję i ogranicza rezygnacje.

21.7. Przykładowy kwartalny cykl działań lokalnych (model referencyjny)

Dla ułatwienia wdrażania rekomendacji poniżej przedstawiono przykładowy kwartalny cykl dzia - łań lokalnych, który może być adaptowany przez operatorów (szkołę, bibliotekę, dom kultury, NGO) w zależności od możliwości kadrowych i potrzeb mieszkańców.

Etap kwartału

Treść działań

Podmiot wiodący

Rekrutacja i diagnoza potrzeb; spotkanie informacyjne; zapisy do bloków Realizacja 2-3 bloków podstawowych (np. aktywność / Moduł kompetencyjny dla nauczycieli seniorów (psychospołeczny lub cyfrowy) Działanie międzypokoleniowe z udziałem szkoły / przedszkola / biblioteki zdrowie, cyfrowość, integracja twórcza) Spotkanie refleksyjne uczestników i realizatorów; identyfikacja potrzeb na kolejny cykl

Koordynator lokalny + senior- ambasador

Tydzień 1-2

Zespół lokalny + nauczyciele seniorzy

Tydzień 3-6

Tydzień 7-8

MSCDN / trenerzy / partnerzy

Tydzień 9-10

Operator + placówka oświatowa

Tydzień 11

Koordynator lokalny

Krótki raport kwartalny i przekazanie danych do monitoringu subregionalnego

Tydzień 12

Operator lokalny

Cykl kwartalny stabilizuje rytm pracy i ułatwia monitoring. Jednocześnie pozostawia przestrzeń na działania okazjonalne (wydarzenia świąteczne, lokalne rocznice, współpraca z partnerami zewnętrznymi), które mogą zwiększać widoczność programu i angażować nowych uczestników.

240

Made with FlippingBook - Online Brochure Maker