Bildung
pro Klasse üblich. Dieser Umstand erschwert es den Lehrkräften, allen Schüler*innen die erforderliche Auf- merksamkeit und Lehre zu bieten, die sie benötigen. Gemäß den Gesetzen zur Schulpflicht müssen Jugendli - che für eine bestimmte Anzahl von Jahren (abhängig vom Bundesstaat) eine öffentliche oder staatlich anerkannte Privatschule besuchen. Es gibt bestimmte Ausnahmen, bei denen Schüler*innen keine Schule besuchen müs- sen, beispielsweise, wenn sie zu Hause unterrichtet wer- den ( Homeschooling ). Jeder Staat der USA hat eigene Vorgaben dahingehend, in welchem Alter Kinder eingeschult werden und welches Alter sie haben müssen, bevor sie die Schule abbrechen können. In der Regel kommen Kinder mit sechs Jahren in die Schule und bleiben dort bis zum sechzehnten Le- bensjahr. Die Gesetze zur Schulpflicht wurden nicht nur eingeführt, um die Alphabetisierungsrate zu verbessern, sondern auch, um der im 19. und 20. Jahrhundert in den USA weit verbreiteten Kinderarbeit entgegenzuwirken. Zwar gibt es verschiedene Wege für Jugendliche, das Bil- dungssystem zu durchlaufen oder es ab einem gewissen Alter zu verlassen, jedoch legt die US-amerikanische Ge- sellschaft großen Wert auf den Erwerb eines High School - Abschlusses, der mit dem Abschluss der zwölften Klas-
se erreicht wird. Viele Staaten bieten Schüler*innen die Möglichkeit an, sich von regulärer Unterrichtszeit frei- stellen zu lassen, um in begrenztem Umfang außerhalb der Schule zu arbeiten – z. B. im Rahmen von Praktika oder Ausbildung –, die Erwartung, den High School -Ab- schluss zu erzielen, bleibt dabei aber immer bestehen. Das Bildungssystem in den Vereinigten Staaten ist de- zentral organisiert, sodass jeder Bundesstaat und jeder Bezirk innerhalb eines Bundesstaates über unterschied- liche Systeme und Standards verfügt. Ein typischer Lehr- plan für Schüler*innen während der vier High School - Jahre besteht aus vier Jahren Mathematik und Englisch, drei Jahren Naturwissenschaften und Geschichte und zwei Jahren Fremdsprache oder Sportunterricht; außer- dem besteht die Möglichkeit, Computerunterricht oder Gesundheitsstudien zu belegen. Da jeder Bundesstaat andere Abschluss- und damit auch Lehrplanstandards hat, ist es nicht möglich, einheitliche Unterrichtsinhalte für die gesamten Vereinigten Staaten zu benennen. Generell besteht der nationale Mindest- standard darin, dass die Schüler*innen Kenntnisse in Mathematik, Englisch, Sozialkunde und Naturwissen- schaften erwerben. Diese Themenbereiche werden auch im General Equivalency Degree (GED), der Alternative zum
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