Canolfan Ymchwil i Ymarfer: Crynodebau Ymchwil Staff
Gwerthuso'r rhaglen 'Anifail Empathi'
HL2
Helen Lewis, Russell Grigg, Cathryn Knight
Sut y gwnaethom yr ymchwil
Yr hyn roedden ni am ei ddarganfod
Dadansoddi fideos o sesiynau wythnosol: Ysgol Gynradd yn Llundain Fewnol, 3 thîm o gŵn a'u gofalwyr ac 8 plentyn.
Ydy sesiynau rheolaidd gyda chŵn yn gwella hunan-barch, hyder a sgiliau cymdeithasol plant?
Yr hyn a ddarganfuom
Mae angen amser i feithrin perthnasoedd.
1
Mae personoliaethau gwahanol (pobl a chŵn) yn dylanwadu ar y sesiwn.
2
Mae pob plentyn yn dweud eu bod yn mwynhau'r sesiynau.
3
Maen nhw'n magu hyder wrth ryngweithio â'r person sy'n gofalu am y ci.
4
Argymhellion allweddol ar gyfer arfer gorau
Dylai gofalwyr y cŵn wrando'n weithredol ar y plant. Dylai gofalwyr y cŵn arsylwi ac esbonio ymddygiad y ci drwy gydol y sesiwn. Dylid ystyried diddordebau'r ci (pêl) ochr yn ochr â rhai'r plant. Gwybodaeth bellach
Prif awdur - Dr Helen Lewis, Athro Cysllytiol, Prifysgol Abertawe: helen.e.lewis@abertawe.ac.uk
Made with FlippingBook HTML5