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ECONOMIE
FINANCES NEWS HEBDO
JEUDI 18 & VENDREDI 19 MAI 2023
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◆ L'enseignement préscolaire est un véritable défi pour les décideurs politiques afin de garantir une éducation équitable et de qualité. ◆ Dans son versant privé et public, il a ses avantages et ses inconvénients, et les choix des parents peuvent varier en fonction de leurs préférences et de leurs moyens financiers. ◆ Entretien avec Abdelkhalek Hassini, professeur d’espagnol à l’Académie de Versailles, conférencier et président de l’Association «CADOriental Europe». «Les chiffres bruts ne permettent pas une analyse complète de la situation» Préscolaire privé/public
Propos recueillis par M. Ait Ouaanna
Finances News Hebdo : Le nombre total de scolarisés dans l’ensei- gnement préscolaire au niveau national a connu une augmen- tation de 1,7% au cours de l’an- née scolaire 2022/2023 par rap- port à 2021/2022, en passant de 915.491 à 931.393. Quelle lecture en faites-vous ? Abdelkhalek Hassini : L’enseignement préscolaire est une étape cruciale dans le développement de l'enfant, car il leur permet de développer des compétences essentielles, telles que la pensée critique, la créativité, la résolution des problèmes et la communication. Les enfants qui fré- quentent l'enseignement préscolaire ont tendance à avoir des résultats scolaires supérieurs, à s'adapter plus facilement à la vie en société et à poursuivre des études supérieures. Cependant, au Maroc, il y a encore beau- coup à faire pour garantir à tous les enfants l’accès à une éducation prés- colaire de qualité. Selon les données disponibles, seulement près de 20% des enfants marocains âgés de 4 à 5 ans sont inscrits dans des établissements d'ensei- gnement préscolaire. Cette situation peut entraver le développement cognitif, social et émotionnel des enfants qui n'ont pas accès à une éducation préscolaire de qualité. Il est encourageant de constater que le système préscolaire au Maroc enregistre une évolution positive en termes de taux
Il est impor- tant de mettre en place des réglementa- tions claires pour s’assurer que tous les établissements préscolaires répondent aux normes minimales en matière de qualité et de sécurité.
de préscolarisation des enfants de 4-5 ans. Cette augmentation peut être attri- buée à une prise de conscience accrue de l'importance de l'éducation préscolaire, à une progression du nombre d'établis- sements d'enseignement préscolaire et à une augmentation de la demande des parents pour l'éducation préscolaire pour leurs enfants. De plus, l'extension de l'offre scolaire en milieu rural grâce à l'Initiative nationale
pour le développement humain (INDH) ainsi qu'à l'adoption de la gestion délé- guée a permis d'augmenter l'accès à l'enseignement préscolaire, notamment pour les enfants vivant en milieu rural et défavorisé. Il est important de noter que ces chiffres sont susceptibles de changer d'une année à l'autre et peuvent varier selon les régions et les zones urbaines et rurales. Cependant, le système préscolaire au
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