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éventuellement orienté la théorie moderne du conflit (voir également l'entrée CONFLIT [LE]). Cependant, d'autres penseurs synthétiques postfreudiens comme Leo Rangell et Harold Blum qui avaient avancé la conceptualisation des défenses, les fonctions du Moi et le fonctionnement du Moi, le conflit et le développement, postulaient d'autres points de vue. Ils ne pensaient pas que tout représentait forcément une formation de compromis. Pour eux, le refoulement ainsi que d'autres défenses spécifiques ne sont pas des formations de compromis (Blum, 1985) : le Moi non seulement effectue le compromis mais il peut aussi décider entre certaines alternatives (Rangell, 1963). Paul Gray et Fred Busch , tous deux contributeurs majeurs d'une approche contemporaine de la psychologie du Moi (Skelton 2006), ont développé un rapport nuancé et détaillé de l'analyse des résistances ainsi qu’un rôle plus complet du fonctionnement du Moi inconscient et préconscient. En 1994, Gray développe une technique pour attirer l'attention de l'analysant sur les résistances inconscientes . Busch (1995) se focalise sur la capacité du patient à entendre. À tout moment, trois surfaces entrent en jeu dans le processus analytique : la surface du patient correspond à ce que le patient pense savoir ce qu'il dit ; la surface de l'analyste est ce que l'analyste croit savoir ce que le patient dit et la surface apte de travailler ( workable surface ) représente l' intersection entre la surface du patient et celle de l'analyste , qui peut mener à ce qu'une intervention ait un sens et soit compréhensible. L'approche ego -psychologique de Busch est de travailler avec chacune des trois surfaces. Du point de vue de la théorie clinique , Cecilio Paniagua (1991) avait précédemment noté la différence entre le concept de la surface du patient, appartenant au domaine de la subjectivité, le concept de la surface clinique, qui appartient au domaine du comportement observable, et la surface apte de travailler qui correspond à ces aspects de la surface clinique qui se prêtent bien à l'exploration de la dynamique et de la genèse inconscientes. Hans Loewald (1961, 1978), penseur transitionnel, qui s'identifie lui-même à l’école de l’Ego psychology , a intégré brillamment la psychologie du Moi freudienne à l'influence de la théorie interpersonnelle de Harry S. Sullivan, ainsi que les points de vue relatifs à la séparation-individuation de Mahler, et des aspects spécifiques de Melanie Klein, d’Otto Kernberg (un autre intégrationniste), de Donald Winnicott, de Heinz Kohut et de la psychologie du self (soi). La psychologie du Moi que Loewald a développé rassemble la théorie des pulsions instinctuelles et les relations d'objet, axée sur une conception du Moi inchoatif de l'enfant qui se développe dans la mutualité de l'enveloppement ( enfoldment ) mère-enfant. Jonathan Lear (2003), philosophe psychanalyste, appelle cela une théorie « big bang » de la psychanalyse. Le travail de Loewald a été perçu comme un pont vital entre une psychologie « one-person » (une théorie motivationnelle-instinctuelle, comme la théorie topographique de Freud) et une psychologie « two-person » de la relation d’objet, comme ce fut le cas dans les débuts des développements ego -psychologiques. Son travail fut également un élément
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