SEC et ils finançaient mon prêt étu - diant. Avec la fac en ligne de mire au bout d’un an si j’étais malheu- reuse. J’ai 19 ans. Dans l’immédiat, mon rêve de continuer les sciences sociales et de devenir professeur se trouve contrarié par celui que mes parents ont choisi pour moi. J’accepte, mais j’y laisse ma santé mentale à fréquenter un milieu qui m’apparaît trop éloigné du mien so - cialement. Je me suis fait des amis à l’ESSEC, mais j’ai très mal supporté tout le reste, et en particulier le fait d’avoir à cumuler plusieurs jobs étudiant pour payer mon loyer et mes courses. L’année se passe tant bien que mal, je lis énormément, je nourris plus que jamais ma passion pour les sciences sociales et la phi- losophie. Je m’inscris en licence de sciences sociales et je la décroche avec les meilleurs résultats de ma promotion la même année où j’ob - tiens mon M1 à l’ESSEC. Est-ce que ces résultats ont joué dans le fait que je majore le concours d’en - trée à l’ENS Ulm que je présente l’année suivante ? Je n’en sais rien, mais je décide de démissionner de l’ESSEC pour me concentrer sur mes études à l’ENS. Ce départ est assez fracassant, mais j’avais besoin d’expliquer ma décision. Avec le recul, je mesure aussi tout ce que l’ESSEC m’a apporté, tant sur le plan intellectuel qu’humain. Mal- gré les difficultés que j’y ai rencon - trées, je suis heureuse d’avoir eu la chance d’y étudier et je ne regrette absolument pas cette étape de mon parcours. À l’ENS, le sentiment d’isolement ne me quitte pas, la différence d’origine sociale avec les autres étudiants reste la source d’un malaise profond pour moi. J’y vis cependant de très belles années en termes de formation intellectuelle et termine parmi les premiers de ma promotion. Je n’accepte pas les 1 400€ mensuels qui me sont pro- posés pour poursuivre en thèse et avec lesquels il ne me semble pas possible de vivre correctement à Pa - ris. Je demande une année blanche pour réfléchir… Diplômée de l’ENS « Cette même année, je prends un poste d’enseignante contractuelle dans un lycée d’Enghien-les-Bains. Je m’épanouis complètement aux côtés d’élèves dans lesquels je me reconnais… C’était il y a six ans. Aujourd’hui, j’enseigne dans un établissement privé parisien en pei- nant à trouver le temps de passer de l’agrégation. J’ai cumulé plusieurs postes pendant quelques années parce que j’adore mon métier et par intérêt intellectuel pour ma dis - cipline, mais j’ai cessé mes heures de khôlles en ECG et mis fin à mon contrat avec une école de com- merce où j’enseignais la micro et la macro-économie pour ne garder que mes heures d’enseignement à l’université en complément du lycée. Avec le recul, je mesure com- bien ces années de prépa, à l’ESSEC et à l’ENS m’ont enrichie, intellec - tuellement comme humainement, et je ne regrette rien de ce parcours, malgré les difficultés traversées. ■
En 2016 je suis… « Stressée et déterminée »
Dix ans après les concours, quels souvenirs ? Le hasard des échanges veut que le premier témoignage de cette série réflexive, soit celui d’une ancienne préparationnaire qui a finalement intégré l’ENS après avoir quitté l’ESSEC son M1 en poche. Les concours passés en avril 2016 ont été pour elle une grande épreuve, à plus d’un titre.
contrecœur; je voulais rentrer à la fac. Hormis mon 5 aux tests psy - chotechniques, que je n’avais pas du tout préparés, je les ai très bien réussis : un 18 à l’entretien de per - sonnalité et un 14 en anglais me valent une admission… Les écrits transcendés! « J’étais une élève à la fois passion - née et très stressée. Je pensais au concours en permanence. J’étais obsédée par l’idée de réussir sans quoi, je risquais de ‘crever’. Depuis toute jeune, j’entendais ma famille dire qu’une femme d’origine arabe sans ‘grand diplôme’ en France finissait forcément femme de mé - nage. Alors, à l’approche des écrits, j’ai révisé comme une malade. Tous les jours, tout le temps. Mon meil- leur ami blaguait sur le fait que, si on me cherchait, j’étais forcément à la bibliothèque en train de tra - vailler… J’avais une routine très ca- drée, une organisation militaire du lever au coucher. Avec la prépa, j’ai fait « l’armée intellectuelle » et j’en garderai le souvenir ma vie durant ! Étrangement, le jour où les écrits ont débuté, j’étais sûre de moi. J’étais en confiance sans arriver à expliquer réellement pourquoi. Le déclic a eu lieu pendant l’épreuve de maths ESSEC. J’avais travaillé seule toute l’année, sans soutien de mon professeur avec lequel je m’entendais mal, et je m’étais dit : c’est sur cette épreuve que se joue mon admissibilité à une Parisienne (et donc à l’ENS) ; c’est quitte ou double. Bingo : j’ai eu 16 et l’ES - SEC! Je passe souvent devant mon centre d’examen, Louis-le-Grand, et je repense à ces journées d’écrits où j’étais déterminée à réussir, à montrer que j’étais la meilleure, que rien ne pouvait m’atteindre et certainement pas l’invasion de souris qui, quelques semaines plus tôt, m’avait empêchée d’organiser mes révisions dans ma chambre ! Malaise à l’ESSEC « Après les oraux, j’ai passé un pacte avec mes parents, très attachés à me voir poursuivre vers une voie qu’ils considéraient sûre — eux-mêmes avaient travaillé dur pour obtenir en France les équivalences de leurs diplômes algériens de médecine et de pharmacie : une rentrée à l’ES -
par Stéphanie Ouezman
mes années collège. Mais ces deux ans allaient-ils suffire pour décro - cher une admissibilité dans le Top 3, et me permettre d’accéder ainsi aux oraux de l’ENS? Je n’ai en tout
Assia Hadj-Ahmed
POSTE OCCUPÉ Professeure de SES et chargée de TD et CM à La Sorbonne
FORMATIONS ENS : M2 Sciences sociales. EHESS : M2 Sociologie politique ESSEC : Bachelor’s Degree. Lycée Montaigne (CPGE)
Une prépa, pour quoi? « Quand j’intrègre ce prestigieux ly - cée parisien, en seconde, je me dé- couvre une passion dévorante pour les sciences sociales. À force de travail pour rattraper mon niveau de départ, je parviens à me hisser dans le trio de tête de ma classe de terminale. Mes professeurs me conseillent une CPGE. La liste des disciplines enseignées me plaît beaucoup. Je rêve depuis toujours de devenir professeure ou de faire de la recherche et je suis ravie à la perspective de suivre, en prépa EC, des cours d’économie, de lettres, de philo… et surtout de pouvoir conti- nuer à lire autant que possible ! J’ai un mouvement de recul quand je comprends, quelques jours après ma rentrée à Montaigne, que je vais préparer des concours pour inté- grer une école de commerce. Mes professeurs me rassurent en me parlant des quelques places pour l’ENS, alors je reste. Montagnes russes « Ces deux années de prépa, je les vis comme le rattrapage après une enfance passée en Algérie jusqu’à l’âge de 8 ans et une scolarité chao- tique dans le 93 jusqu’à la fin de EXPÉRIENCES PRÉCÉDENTES Enseignante : macro & micro-économie (école de commerce) Interrogatrice orale : ESH (Montaigne). Major Prépa : cheffe rédac des pôles CG et ESH
cas jamais autant travaillé de ma vie pour atteindre cet objectif. Je travail - lais en permanence. Ma chance? Avoir énormément lu grâce à ma mère, qui a toujours accordé une importance majeure à la lecture. Inscrite aux trois Parisiennes et à l’EDHEC (pour ne pas rater l’occa - sion de décrocher un 20 à l’épreuve de maths grâce à mon travail sur « À vos maths » [j’ai finalement eu 17]), je m’en suis sortie avec un 18 et un 19 aux deux épreuves de culture géné- rale que j’ai passées, sur le thème de la nature. Je me souviens de tous les sujets sur lesquels j’ai planché, mais en particulier « Un monde sans na - ture ». Le commentaire de ma copie doit toujours être disponible sur Major Prépa ! Les résultats tombent. Je laisse de côté quelques écoles qui ne m’intéressent pas et je profite de mon admissibilité à l’ESSEC pour passer les oraux ENS. C’est un échec… Non seulement j’étais très stressée, mais j’ai eu honte de moi; honte que mon nom soit le seul de la liste à consonance algérienne. Je ne me suis pas sentie légitime. J’ai pu assurer un 11 en maths et 17 en économie, mais un 5 en philoso - phie, ma matière favorite, celle où je majorais toujours en prépa, m’a fermé les portes d’une intégration. J’ai passé les oraux de l’ESSEC à
Les méthodes et connaissances au programme des 2 années en
ECG Maths approfondies
La Lettre de Major Prépa #19
Octobre 2026 p. 9
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