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Classe Nouvelle Ère : technologie et activité physique s’unissent VÉRONIQUE CHARRON veronique.charron@eap.on.ca
tagenet, alors qu’une classe composée de DeskCyCle est maintenant à la disposition des professeurs et de leurs élèves. L’excitation était à son comble, le 26 no- vembre dernier, alors que la directrice de l’école, Francine Chayer, a dévoilé la nou- velle salle de classe à ses étudiants. La classe, nommée la classe Nouvelle Ère, comporte 25 bureaux, tous munis d’un DeskCyCle et, bientôt, d’un Chromebook. Le DeskCyCle est une bicyclette conçue pour permettre à la personne qui l’utilise de travailler à son bureau tout en s’entraî- nant. C’est ce qui a attiré Mme Chayer vers cet équipement, qui est à la fois original et pratique. « Comme nous n’avons pas encore de programme sports étude à notre école, je voulais trouver quelque chose de différent pour faire bouger les jeunes. » C’est par hasard que le DeskCyCle a fait son chemin jusqu’à l’école. « Une revue est arrivée sur mon pupitre et il y avait le Des- kCyCle en page couverture, a indiquéMme Chayer. Là, j’ai dit bingo, c’est ça que j’ai
La technologie s’allie à l’activité physique à l’École secondaire catholique de Plan- 30 e anniversaire 30 th anniversary Roby’s Xmas tree 3015, Richelieu, Rockland Rona moved to / déménagé au
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La directrice de l’École secondaire catholique de Plantagenet, Francine Chayer, accompagnée d’élèves enthousiastes qui essayaient pour la première fois l’équipement. Différents membres d’organismes communautaires et scolaires de la communauté étaient aussi présents.
besoin. Je peux facilement le déplacer. Ça combine l’activité physique et l’apprentis- sage et c’est prouvé que la concentration et
la motivation doublent à ce moment-là. » Un elliptique est aussi présent à l’avant de la classe, et ce, pour une raison bien précise. « Je ne voulais pas uniquement engager le jeune, je voulais aussi engager le profes- seur », a précisé Mme Chayer. En effet, les professeurs qui réserveront la classe devront eux aussi faire de l’exercice, ce qui semble être l’une des motivations des élèves. « Je pense que ça va motiver les élèves, parce qu’on est habitué de travailler plus fort que l’enseignant, parce que nous, on apprend. Voir l’enseignant pédaler enmême temps que nous, ça lui fait un défi à lui aussi, a fait savoir Hugo Paradis, un élève de la 10 e année. Je trouve que ça va être vraiment le fun pour ceux qui aiment bouger et même pour ceux qui aiment moins ça. Ce n’est pas tellement des efforts physiques, c’est juste pour nous inciter à bouger tranquillement pas vite. » « C’est innovant et différent. Ça va peut- être encourager les élèves qui ne travaillent pas toujours à travailler et à pédaler, a ajouté Miguel Lamarche-Tardif, aussi en 10 e année. Ça va leur donner un but, soit d’aller plus loin, d’atteindre une certaine vitesse ou une certaine distance dans un cours. » Du côté du conseil des parents, cette initiative est aussi bien accueillie, comme l’a laissé entendre la présidente du conseil, Christine Gascon. « On trouve que c’est un bon appui pour les jeunes. Ça va peut-être motiver davantage ceux qui aiment bouger, en les gardant aller pendant que l’ensei- gnant leur montre quelque chose. Çamontre aussi l’intérêt des écoles à faire bouger nos enfants. » L’objectif premier de la directrice avec ce projet est justement de rendre ses élèves actifs, et ce, dans un milieu où il n’y a pas de compétitions et d’entraînement formel. « On sait que pour avoir une bonne santé physique et mentale, ça passe par l’acticité physique. Si on veut avoir un équilibre il faut bouger, c’est ça le but premier. Je voulais que ce soit juste et équitable pour tous, parce qu’on a des jeunes qui ne sont pas sportifs, mais qui sont quand même actifs. » La directrice, aidée de quelques com- plices, travaille sur ce projet unique dans la région depuis le printemps dernier. Plu- sieurs partenaires communautaires, dont le Club Lions de Lefaivre, le Club Optimiste d’Alfred et le Club Optimiste de Wendover, ont d’ailleurs remis des dons à l’école pour l’aider à réaliser son projet.
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