Glosario
a 64 años, haciendo hincapié en los que han completado los estudios superiores. Primero se presenta la distribución de la población por nivel de estudios y se compara con la de la Unión Europea. Posteriormente se analizan los indicadores de tasa de actividad, empleo y paro, y se presentan las principales características de los ocupados (tasa de temporalidad, porcentaje de empleo a tiempo parcial e ingresos) y parados (porcentaje de paro de larga duración). El apartado cierra con una breve exposición de los resultados por comunidades autónomas. • El tercer apartado se dedica a examinar la oferta y demanda de empleo, centrándose en el perfil de los graduados superiores. En primer lugar, se caracteriza el desajuste entre la oferta y la demanda de ocupaciones de alta cualificación y se revisan cuáles son los grupos y subgrupos con menos desajuste relativo, con una breve mención a la situación por comunidades autónomas. Posteriormente, el apartado se adentra en el fenómeno de la sobrecualificación, examinando los datos españoles y su situación en el contexto europeo. Finalmente se reflexiona sobre los posibles motivos que provocan este desajuste. • El cuarto apartado se centra en la situación laboral de los graduados universitarios recientes. Se utiliza la información extraída de la vida laboral de la Seguridad Social de los titulados en grado y máster oficial en las universidades españolas. El análisis se articula en torno a seis variables: tasa de afiliación a la Seguridad Social, porcentaje de autónomos, de contratados indefinidos, de trabajadores a tiempo completo, de clasificados en grupos de cotización de titulados, y base media de cotización anual, como aproximación al salario. Se tiene en cuenta el género del egresado, el tipo y la modalidad de universidad de la que egresan, así como el ámbito de estudio.
• En el quinto apartado se describe el nivel de seguimiento de la formación permanente en España en el contexto de la UE, atendiendo al porcentaje de la población de 25 a 64 años que realiza actividades de educación y formación. Se distingue por características, entre ellas el nivel de estudio poseído.
Base de cotización media anual: anualización de la base de cotización por contingencias comunes de los afiliados por cuenta ajena a tiempo completo. Holgura del mercado laboral: suma de las demandas de empleo insatisfechas (parados, trabajadores a tiempo parcial subempleados, desanimados y personas que buscan empleo pero no tienen disponibilidad inmediata) dividido por la población activa ampliada (población activa más las dos últimas categorías de las demandas de empleo insatisfechas). Se expresa en porcentaje. Índice de desajuste relativo entre nuevas altas de demanda y oferta de empleo : para su cálculo, primero se determina la diferencia entre oferta y demanda. El valor que se obtiene se divide por la demanda, relativizando así por tamaño, y se pone en comparación con el desajuste global español, que se iguala a un índice 100. Se calcula para cada grupo ocupacional. Ocupaciones de alta cualificación : directores y gerentes, técnicos y profesionales científicos e intelectuales, y técnicos y profesionales de apoyo. Ocupaciones de baja cualificación : empleados contables, administrativos y otros empleados de oficina, trabajadores de los servicios de restauración, personales, protección y vendedores, trabajadores cualificados en el sector agrícola, ganadero, forestal y pesquero, artesanos y trabajadores cualificados de las industrias manufactureras y la construcción, operadores de instalaciones y maquinaria, y montadores y ocupaciones elementales.
Parados de larga duración : parados con un año o más en desempleo. Renta media equivalente : ingresos disponibles de un hogar después de impuestos y transferencias, ajustados por el tamaño
y composición del hogar, esto es, divididos por el número de unidades de consumo equivalentes que lo
Para la elaboración de este segundo capítulo se han utilizado como fuente de datos:
componen. Al primer adulto que forma parte del hogar se le asigna un peso de 1, a los demás adultos, 0,5 y a los menores de 14 años, 0,3. Sobrecualificación : situación que se produce cuando un trabajador está realizando tareas que están por debajo de su nivel de formación, por ejemplo, graduados superiores que están empleados en ocupaciones de baja cualificación. Tasa de actividad : ratio, en porcentaje, entre los activos (ocupados y parados) y la población en edad de trabajar. Tasa de afiliación : porcentaje de egresados que están dados de alta en la Seguridad Social. Tasa de empleo : ratio, en porcentaje, entre los ocupados y la población en edad de trabajar. Tasa de graduación : porcentaje de alumnos que se gradúa dentro del tiempo estipulado de los estudios más un curso adicional como máximo. Tasa de idoneidad : porcentaje de alumnos que se gradúa dentro del tiempo estipulado de los estudios. Tasa de paro : ratio, en porcentaje, entre los parados y los activos. Tasa de temporalidad : porcentaje de los
• La Estadística de estudiantes , los Indicadores de rendimiento académico y los Indicadores de afiliación a la Seguridad social de los egresados universitarios del Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU) del Ministerio de Universidades. • Información procedente de Eurostat, especialmente de la Labour Force Survey , pero también de la European Union Statistics on Income and Living Conditions y de la base de datos de Education and training . • El Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE). Al final del capítulo se incorporan recuadros realizados por expertos sobre temas relacionados con los contenidos del capítulo. En este caso, hay un total de cuatro recuadros, tal y como se indica a continuación:
Autor (afiliación)
Título
The Year of Skills: empowering Europe’s workforce for a sustainable future La satisfacción del colectivo empleador con la formación universitaria
Stefan Olsson (Comisión Europea) Jaume Valls, Sandra Nieto y José Luis Mateos (AQU Catalunya)
asalariados que tienen un contrato temporal. El resto tienen contrato indefinido.
Jaume Blasco (Ministerio de Universidades)
Microcredenciales universitarias: dale forma a tu futuro
Diana Morant (Ministerio de Ciencia e Innovación)
Con los brazos abiertos al futuro
102
Made with FlippingBook - Share PDF online