NÚMERO 4 | INICIO DE OPERACIONES DE LA NUEVA GENERACIÓN DE EXÁMENES DEL CENEVAL
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puede ser reducido a favor de puntajes globales, por lo que temas ge nerales como lectura o escritura son apropiados para reportar la competencia de los evaluados. Sin embargo, cuan - do se requiere información detallada de diagnóstico sobre el entendimiento de los estudiantes en un tema, se deben me - dir muchos componentes del aprendizaje y de las habilidades requeridas, por lo que se deben entregar puntajes para cada uno. En este caso, la prueba debe ser diseñada para generar evidencia del aprendizaje de los estudiantes en temas más es - pecíficos, como comprensión lectora, significado y uso de las palabras, elementos de literatura, entre otros. En el contexto actual es necesario que se considere toda la información que las evaluaciones proveen. Esto hace referen - cia no únicamente a la elaboración de nuevos exámenes diag - nósticos diseñados especialmente para medir los efectos de la pandemia, sino también a la información que se podría recabar en las evaluaciones que comúnmente se llevan a cabo en cada país, especialmente cuando la generación de nuevos exámenes diagnóstico sea una aproximación difícil de implementar. Por ejemplo, en nuestro país, el Ceneval ha desarrollado una nue - va generación de instrumentos para los procesos de ingreso y egreso de los estudiantes. Los nuevos Exámenes Nacionales de Ingreso ( EXANI ), los Exámenes Generales para el Egreso de la Licenciatura ( EGEL Plus) y el DOMINA - BACH Básico fueron diseñados con el objetivo de brindar más información y de contribuir al diagnóstico sobre los conocimientos y habilidades con los que cuentan los estudiantes. Esta información puede ser aprovechada para reforzar los programas de estudio en áreas en las que las generaciones pudieran tener algún área de oportunidad derivada de las condiciones de aprendizaje duran - te la pandemia en nuestro país. Adicionalmente, con los cuestionarios de contexto que acompañan a estos exámenes, también se consideran las condiciones personales y sociales de los individuos. Estos datos adicionales brindan información sobre el contexto de
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