Revista Ceneval Investiga #7

NÚMERO 7 | UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN EDUCATIVA ES TAMBIÉN UN MEDIO DE APRENDIZAJE Antonio Gago Huguet (1940-2023)

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validez y vigencia que deben tener las evaluaciones en relación con lo que se enseña. El precursor del Ceneval, con total respeto a la autonomía universitaria, insistía en que las evaluaciones de egreso se llevaran a cabo también durante la trayectoria profe - sional del sustentante. Antonio Gago fue director del Centro de Actualización y Formación de Profesores del Colegio de Bachilleres, del que fue fundador (1974-1975); secretario académico de la Aso - ciación Nacional de Universidades e Instituciones de Edu - cación Superior ( ANUIES ) (1980-1986); director general de Educación Superior y subsecretario de Educación Superior e Investigación Científica de la SEP (1986-1992); coordinador de asesores del secretario de Educación Pública (2002-2006); asesor del secretario general ejecutivo de la ANUIES (2007- 2010), y director del Consejo para la Evaluación de la Educa - ción del Tipo Medio Superior (2010-2019). Con su ausencia, la comunidad educativa pierde un pilar, un gran educador en el sentido amplio de la palabra. También pierde a un maravilloso ser humano, admirado y querido por muchas personas que definitivamente aprendieron de él. Sus actividades académicas y de gestión en organismos y progra - mas, dependencias e instituciones relacionados con la educa - ción son el legado del tenaz Antonio Gago, que nunca dejó de trabajar y que, al final de sus días, regresó al nido, o sea, al Ceneval, como asesor del director general. La vasta producción académica del maestro Gago no fue una excepción a su legado. En la red circulan algunos de sus innumerables artículos especializados y en librerías con suer - te pueden encontrarse sus libros, como Elaboración de cartas descriptivas. Guía para preparar el programa de un curso (Trillas, 1977, 115 pp.), Modelos de sistematización del proceso de ense - ñanza-aprendizaje (Trillas, 1977, 80 pp.), Visión de la universidad mexicana 1990 (Castillo, 1990, 240 pp., en colaboración con Luis Eugenio Todd) y Apuntes acerca de la evaluación educativa ( SEP , 2002, 152 pp.).

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