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DEVELOPPEMENT DURABLE
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VENDREDI 12 MARS 2021
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EN BREF
Label pavillon vert
◆ Le chemin qui mène au Pavillon vert est long et nécessite de la constance et de la persévérance de la part des établissements scolaires. ◆ Ils doivent traiter trois thèmes prioritaires qui sont la gestion des déchets, la ratio- nalisation de la consommation d’eau et celle de l’énergie. 74 éco-écoles décrochent le sésame
LUTTE CONTRE LA FAIM
Le rôle prépondérant des femmes
D’après le Programme alimentaire mondial (PAM), les femmes repré- sentent un peu plus de la moitié de la population mondiale, mais souffrent d'un accès inégal aux ressources et à l'éducation dans tous les coins du globe. A l’occa- sion de la Journée internationale de la femme, célébrée le 8 mars, l’organisme onusien a tenu à mettre en évidence le fait que les femmes sont plus susceptibles que les hommes de souffrir de la faim et de l'insécurité alimentaire. Et pourtant, la gent féminine serait un agent puissant lorsqu'il s'agit de mettre un terme à la faim. D’après le PAM, en garantissant aux agricultrices un accès égal aux outils et aux res- sources dont elles ont besoin pour prospérer, il est possible de réduire de 150 millions le nombre de per- sonnes qui vivent actuellement dans la faim et la pauvreté. Pour rappel, le combat contre la faim et la pau- vreté dans le monde est une une priorité inscrite dans les Objectifs de développement durable (ODD) à l’horizon 2030. Le PAM s'est engagé à réduire les inégalités et à donner aux femmes les moyens de gagner leur vie. Concrètement, l’entité onu- sienne octroie des microcrédits et une formation aux femmes entre- preneurs afin de les aider à déve- lopper leurs activités. Ce qui permet aux bénéficiaires de subvenir aux besoins de leur foyer, avec la possi- bilité pour les enfants de poursuivre leur instruction scolaire avec moins de difficultés. ◆
Les certificats bronze et argent ont été attribués à distance.
L e Label pavillon vert suscite un grand intérêt auprès des écoles du Royaume. Pour preuve, 133 éco-écoles ont candidaté afin de décrocher le précieux sésame, décerné par la Fondation Mohammed VI pour la protection de l’environnement. Notons qu’au début de l’année en cours, 310 éco-écoles ont reçu un des trois niveaux de certification pavillon vert. Dans le détail, 74 hisseront le Pavillon vert, 54 autres éco-écoles ont décroché un certi- ficat argent pour avoir traité deux thèmes du programme et 182 établissements sco- laires ont reçu un certificat bronze pour avoir abordé un thème. Les 182 éco- écoles auront la possibilité de franchir un nouveau palier au cours de l’année 2020- 2021 afin d’obtenir en trois ans d’efforts le Pavillon vert. Pour rappel, lors de la rentrée de l’année scolaire 2019-2020, 328 éco-écoles avaient transmis leur dossier de candidature (contre 277 en 2019). Ce qui marque tout de même une progression de 18,4%. La Fondation Mohammed VI pour la pro- tection de l’environnement ne manque pas de rappeler que la pandémie a imposé, dès mars 2020, des restrictions sanitaires et l’enseignement à distance, et pourtant,
les instituteurs qui encadrent les élèves se sont mobilisés considérablement pour la mise en œuvre à distance du programme éco-écoles, alors que les établissements étaient fermés. Le Centre international Hassan II de formation à l’environnement (entité académique de la Fondation) a mis à disposition ses outils pour la réalisation des évaluations à distance. Sachant que le Comité régional n’a pas pu effectuer de visites sur le terrain avant la fin de l’année scolaire 2019-2020. D’ailleurs, les certi- ficats bronze et argent ont été attribués à distance. Ce n’est que le 23 décembre 2020 que les Comités régionaux ont fina- lement pu effectuer une visite de confir- mation dans les écoles candidates au label Pavillon vert. En définitive, il importe de souligner que le chemin qui mène au Pavillon vert est long et nécessite de la constance et de la persévérance de la part des établisse- ments scolaires, qui doivent traiter trois thèmes prioritaires : gestion des déchets, rationalisation de la consommation d’eau et celle de l’énergie. Le renouvellement du label est conditionné par le traitement de quatre autres thèmes (préservation de la biodiversité, alimentation saine, solidarité et changements climatiques). ◆
Au début de l’année 2021, 310 éco- écoles ont reçu un des trois niveaux de certifica- tion Pavillon vert.
Avec la participation de
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