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3. Kapitel
»Es ist vor allem die Förderung durch den KJP, die mit einem Anteil von 47,5 % mehr als zwei Fünftel aller außerschulischen Angebote ermöglicht.«
Außerschulischer Austausch im Fokus
Anders sieht es bei den außerschulischen Angeboten aus: Fast ein Drittel der Angebote des außerschulischen Aus- tauschs waren tri-/multilaterale Angebote (1.050 von 3.714 (28,3 %)), wobei deutlich mehr tri-/multilaterale Angebote in Deutschland gefördert wurden und der Anteil tri-/multi - lateraler Angebote in Deutschland (773 von 2.110 Angebo- ten (36,6 %)) doppelt so hoch wie der Anteil an Angeboten im Ausland (277 von 1.604 Angeboten (17,3 %)) war. Über den KJP wurden 457 der 1.050 tri-/multilateralen Angebote (43,5 %) und über DFJW 254 (24,2 %), JfE 191 (18,2 %), DPJW 144 (13,7 %) und GR 4 (0,4 %) Angebote gefördert. → Abb 7 Die tri-/multilateralen außerschulischen Angebote im Inland wurden insbesondere über den KJP (419 Angebote (54,2 %)) und JfE (191 Angebote (24,7 %)) gefördert. Die Anteile von DFJW (10,5 %), DPJW (10,1 %) und GR (0,5 %) waren deutlich geringer. Tri-/multilaterale außerschulische Angebote in den Part - nerländern wurden insbesondere durch DFJW (173 Angebote (62,5 %)) gefördert. Die Anteile von DPJW (66 Angebote (23,8 %)) und KJP (38 Angebote (13,7 %)) waren deutlich niedriger. (Über GR wurde kein tri-/multilaterales Angebot in den Partnerländern gefördert und JfE 12 hat keine Angaben gemacht, was einen Einfluss auf die Verhältnisse hat.)
Alle Förderkreise stellen Fördermittel für Angebote des au- ßerschulischen Austauschs bereit; im Jahr 2019 waren zwei von fünf geförderten Formaten Angebote des außerschuli- schen Austauschs. Dabei sind die Anteile der Förderkreise an den insgesamt 3.625 Angeboten unterschiedlich. Es ist vor allem die Förderung durch den KJP, die mit einem Anteil von 47,5 % mehr als zwei Fünftel aller außerschuli- schen Angebote ermöglicht und damit die zusammenge- fassten Anteile der geförderten außerschulischen Angebo- te von DPJW (24,8 %) und DFJW (19,9 %) sogar noch leicht übersteigt. → Abb 5 Bei einem Vergleich der geförderten Angebote im In- und Ausland fällt auf, dass im Vergleich zu den anderen Förder - kreisen durch den KJP deutlich mehr Angebote in Deutsch- land (1.002 Angebote) als in den Partnerländern (763 Ange - bote) gefördert wurden. → Abb 6
Bi- und tri-/multilaterale Angebote
8 von 10 geförderten Formaten waren Angebote des schu- lischen und außerschulischen Austauschs. Angebote des schulischen Austauschs (44,6 %) und außerschulischen Austauschs (42,6 %) werden am häufigsten gefördert, wo - bei zwischen bilateralen und tri-/multilateralen Angeboten unterschieden wird. Bei den anderen Formaten wurde die- se Unterscheidung nicht abgefragt. Im Jahr 2019 waren 79 von 3.887 Angeboten des schuli- schen Austauschs (2%) tri-/multilateral, wobei der Anteil tri-/multilateraler Angebote am Angebot im Ausland (52 von 1.815 Angeboten (2,7 %)) leicht über dem Anteil am An- gebot im Inland (27 von 2.071 Angeboten (1,3 %)) lag. Über das DPJW wurden 58 von 79 tri-/multilaterale Angeboten (73,4 %) und über das DFJW 21 von 79 Angeboten (26,6 %) gefördert.
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