| 336
الأسلوب الاستفهامي: أما الأسلوب الاستفهامي، فهو الأكثر استخدامًًا لوضوحه ثاني ًًا: وطابعه العملي؛ حيث تتحو ََّل الإشكالية إلى سؤال أو أسئلة قابلة للإجابة عنها (مثال: فاعلية استخدام الإيماءات الرامزة للتعبير عن العواطف " صياغة إشكالية لبحث حول يتعاظم استخدام " : " والمشاعر لدى الشباب العربي عبر شبكات التواصل الاجتماعي الشــباب للإيمــاءات الرامزة والأيقونات التي تُُوفرها شــبكات التواصل الاجتماعي للمستخدمين، وهو ما يستدعي البحث في فاعليتها من خلال هذا السؤال المركََّب: ما مدى قدرة هذه الرموز على التعبير عن العواطف والمشــاعر؟ وإلى أي مدى يتم استخدامها بكيفية فعََّالة انطلاقًًا من البيئة التواصلية والخصوصية الثقافية؟). الأســلوب الحجاجي: يركز الأســلوب الحجاجي على المقابلة بين الأفكار أو ثالث ًًا، الوقائــع أو الظواهــر، وتبيان التضاد أو التناقض أو الجــدل القائم فيما بينها (مثال: على الرغم من الطروحات التي تَُُرَِّوِج للإيماءات الرامزة أداة ثورية لتعويض غياب " س ـ ََنَة على النصوص الجافة، إلا أن �ْ الجســد في التواصل الرقمي وإضفاء قدر من اَألَْن الممارســة التواصلية لدى الشــباب العربي تكشف عن مفارقة حادة؛ إذ تحو ََّلت هذه الرموز من أدوات للتعبير إلى أدوات للتنميط. وتكمن إشكالية البحث في محاججة الفرضية القائلة بفاعلية هذه الإيماءات في نقل المشــاعر العميقة، عبر إثبات أن الاســتخدام المكثف لها أدََّى إلى نوع من التسطيح العاطفي واختزال التعقيد الشعوري في قوالب بصرية جاهزة ومكررة. ويجادل البحث بــأن هذه الإيماءات، على الرغم مــن وفرتها، باتت تُُمارِِس دورًًا تضليليًًّا في أحيان كثيرة؛ إذ تُُســتخدََم لإخفاء المشــاعر الحقيقية أو لتقديم اســتجابات اجتماعية باردة تحت غطاء أيقونات دافئة؛ مما يضع كفاءة التواصل الوجداني لدى الشــباب العربي .) " أمام مأزق الهوية العاطفية بين الواقع الافتراضي والواقع الفيزيائي مراحل كتابة الإشكالية :) 14 تمر كتابة إشكالية البحث المحكمة بأربع مراحل( . صياغة أولية للإشكالية تأخذ في الاعتبار المجال العام للدراسة وسياقها: في هذه 1 المرحلة، تُُتََّخ ََذ خطوات تمهيدية لتنشيط عملية التفكير. وتتعلق هذه المرحلة الأولى بأساسيات كتابة الإشكالية. لذا ينبغي التركيز على صياغة علاقة السبب والنتيجة في بيان إشكالية البحث.
Made with FlippingBook Online newsletter