337 |
. حصــر التركيــز من خلال إيجاد الكلمات المفتاحيــة: تتمثََّل الاقتراحات هنا في 2 مراجعة ما كُُتِِب في المرحلة الأولى والتوســع فيه، من خلال البحث عن الكلمات المفتاحية. وبمجرد تحديد الكلمات المفتاحية، يمكن مواصلة التوســع والمناقشــة. كما يمكن أن يساعد استخدام أسلوب سقراط في طرح الأسئلة على تحفيز التفكير النقدي بشكل أكبر. . تحديد الفجوة من خلال الإشــارة إلى ما لم تتم دراســته سابقًًا أو ما يحتاج إلى 3 إعادة نظر، وذلك بتطبيق منهجية تقوم على تناول كل نقطة من النقاط، وتقديم دليل علــى ما تقوله، وشــرحها بتفصيل أكبر، ثم ربطها معًًا لتكوين بيان إشــكالية جدير بالبحث. . الصياغــة النهائية: وهي مرحلة وضع اللمســات الأخيــرة، وتتضمن دعم البيان 4 بالبيانات والنظر إلى الكتابة المســتقبلية وكيفية ارتباط الإشــكالية بالأقسام الأخرى للبحث. وقد ينتج عنها السؤال المحوري الذي سيجيب عنه البحث. أبعاد الإشكالية ويُُْقَْصَد بها تعيين جوانب الإشكالية بهدف المزيد من التحديد والتوجه نحو الفرض الرئيس للإشكالية. وت َُُح َِّدِد إشكالية البحث، بشكل غير مباشر، الإطار الذي يربط بين ). وتختلف صياغة إشــكالية البحث عن ال ضقية 15 المفاهيم، ومن ثم هدف البحث( التي يتناولها. فإذا كانت ال ضقية فجوة بين الواقع والمتوقع، فإن صياغة الإشــكالية ا يُُطرح اســتنادًًا إلى البيانات والمعلومات التي يتم جمعها. ومع ذلك، تصبح تســاؤلًا ثمة علاقة وثيقة بين ال ضقية المدروسة وصياغة الإشكالية؛ لأن كل صياغة لإشكالية .) 16 بحث يجب أن تستند إلى قضية أو مشكلة( وتتكون إشــكالية البحث من جزأين أساســيين: الوضع أو الحالــة، والعواقب غير .) 17 المرغوب فيها لتلك الحالة( ويرى بعض الباحثين أن تحديد أبعاد إشكالية البحث يقتضي طرح أربعة أسئلة رئيسة: لمــاذا نهتــم بهذا الموضوع؟ (أي تحديد القصد الــذي يجعلنا نختار موضوعًًا دون آخــر)، وما الذي نطمح بلوغــه؟ (أي تحديد الهدف من البحث)، وماذا نعرف إلى حد الآن؟ (أي الشروع في تقييم المعلومات عن الموضوع التي تم جمعها من خلال
Made with FlippingBook Online newsletter