Por ejemplo, si a un niño se le ha dicho que un ser querido ha ido a casa, o se ha ido, con frecuencia cree que esa persona puede regresar, o que el niño también puede visitar el lugar al que ha ido. Un niño sentirá
Algunas veces los niños concluyen erróneamente que la muerte del
principalmente una tristeza extrema y
duradera por la pérdida de personas allegadas a él, como uno de sus padres, abuelos o hermanos. La tristeza puede derivarse
ser querido es culpa de ellos.
de sentimientos de abandono. Puede
llegar a concluir que el ser querido partió porque el propio niño hizo algo malo. Su visión de moralidad en esta edad es que los malos comportamientos son castigados y los buenos comportamientos premiados. Puede resultar útil señalar que el ser querido no eligió morir, que fue el mal comportamiento de otra persona el que causó su muerte. Para demostrar una mayor necesidad de ser cuidado, los niños que han perdido a un ser querido pueden sufrir una regresión a comportamientos infantiles de niños menores tales como mojar la cama y llorar cuando se separan del adulto que los cuida. Exteriorizarán sus miedos y su confusión a través del juego y no deben ser disuadidos de hacerlo. Los padres y personas encargadas de su cuidado pueden facilitar el juego sentándose juntos mientras juega con muñecos, títeres, muñecos de peluche, carritos y casas de muñecas, Pregunte como padre o madre o como adulto, cómo varias de las muñecas o de los peluches se sienten durante el juego. Preste atención a agresividad en el juego y explore dónde está enfocada la agresividad. Puede resultar ventajoso que el niño visite a un terapeuta de juego para que le ayude a procesar su duelo. Debido a la escasa capacidad de atención, los niños pequeños que han perdido a un ser querido pueden no ser capaces de enfocarse en sus sentimientos por largos períodos
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