PREFERENCIAS DE GASTO PÚBLICO EN LA CIUDADANÍA: OPINIONES VS. DECISIONES
b) Educación
Un mayor nivel de estudios hace menos probable que se escoja bajar esta política de gasto público. Por otro lado, los más jóvenes también son menos propensos a escogerla para bajar.
Figura18. Variables quehacenmás probable bajar el gasto enEducación
temp: OR (95% CI, p-value)
SEXO
Hombre Mujer
— 0,84 (0,66 a 1,07, p=0,159) — 0,63 (0,39 a 0,99, p=0,052) 1,04 (0,77 a 1,40, p=0,791) 0,86 (0,62 a 1,18, p=0,350) — 1,44 (0,89 a 2,29, p=0,127) 1,39 (0,80 a 2,33, p=0,227) 1,26 (0,92 a 1,75, p=0,156) 1,00 (0,54 a 1,76, p=0,995) 0,91 (0,57 a 1,42, p=0,679) 0,74 (0,37 a 1,37, p=0,366) — 1,34 (0,87 a 2,06, p=0,180) 1,18 (0,85 a 1,65, p=0,323) 1,03 (0,65 a 1,58, p=0,909) 0,80 (0,57 a 1,13, p=0,205)
EDAD
De 45 a 64 años De 18 a 29 años De 30 a 44 años 65 ymás años
PSOE UP OTROS NS/NC/NR Cs PP VOX
R. VOTO
ESTUDIOS
BUP Sin estudios EGB Universitarios medios Universitarios superiores
ODDS RATIO (95%CI, LOG SCALE) 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5
Nota: Las distancias se presentan en relación al individuode referencia (hombre, entre45-64años, votante del PSOE, con estudios secundarios).
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