LA INNOVACIÓN EN EL SECTOR PÚBLICO. ¿QUIÉN ES EL “INNOVADOR”?
TABLA 6. P-VALORES DE LOS TEST DE TUKEY DE COMPARACIONES ENTRE GRUPOS PARA LOS ÍNDICES DE ALTRUISMO (TRIÁNGULO SUPERIOR) Y RECIPROCIDAD (TRIÁNGULO INFERIOR).
(1) Pob. General
(2) P. no Innov.
(3) F. no Innov.
(4) P. Transf.
(5) P. Innov. Doc.
(6) P. Invest.
(7) F. Innov.
(1) Pob. General
---
0.94
0.45
0.37
1.00
0.42
0.26
(2) P. no Innov.
0.55
---
0.07
0.91
0.99
0.99
0.92
(3) F. no Innov.
1.00
0.36
---
0.01
0.64
0.00
0.00
(4) P. Transf.
0.97
1.00
0.88
---
0.62
1.00
1.00
(5) P. Innov. Doc.
0.98
0.99
0.91
1.00
---
0.78
0.60
(6) P. Invest.
1.00
0.71
0.99
0.99
1.00
---
1.00
(7) F. Innov.
0.89
1.00
0.71
1.00
1.00
0.97
---
En negrita los p-valores ≤ α = 0.05, en cursiva p-valores ≤ α = 0.10.
Para las otras dos variables analizadas en esta sub- sección, tolerancia a la no equidad y confianza también observamos diferencias estadísticamente significativas. En términos de equidad, el colec- tivo de funcionarios innovadores es el que muestra mayor tolerancia a un reparto no equitativo, estando de hecho dispuestos a ser ellos los paganos de la situación (ver Figuras 9A, 10A y 8A). Desde el punto de vista estadístico, sin embargo, el test de Tukey de diferencia de medias sólo detecta diferencias esta- dísticamente significativas a un nivel de significación del 5% entre el colectivo de profesores investigado- res y el de funcionarios innovadores (ver Tabla 7). No obstante, si relajamos un poco esta condición, considerando un nivel de significación del 10%, las
diferencias con el grupo de funcionarios innovado- res se extienden a los colectivos de profesores que realizan transferencia y no innovadores y de funcio- narios no innovadores (ver Tabla 7). En términos de confianza también se detectan diferencias estadísticamente significativas, que se concentran entre colectivos innovadores y no innovadores. En esta ocasión, entre funcionarios innovadores y profesores con innovación docente y profesores investigadores, por una parte, y pobla- ción general y funcionarios no innovadores por otra (ver Tabla 7). El primer conjunto de colectivos mues- tra niveles de confianza sensiblemente superiores al segundo conjunto (Ver Figuras 11A y 12A).
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