LA INNOVACIÓN EN EL SECTOR PÚBLICO. ¿QUIÉN ES EL “INNOVADOR”?
EMPRENDIMIENTO
El test de emprendimiento consiste un cuestiona- rio clásico que consta de un conjunto de preguntas orientadas a identificar la predisposición de las personas hacia el emprendimiento. El cuestiona- rio indaga sobre cómo se perciben las personas a sí mismas. En concreto, se preguntan cuestio- nes relacionadas con la actitud y predisposición ante el cambio, la autoconfianza o la tenacidad, o si la persona se considera intuitiva y/o imagi- nativa. A partir del test, se construye un índice en una escala 0-1, donde a mayores valores se aso- cian mayor capacidad emprendedora.
Como se observa en la Tabla 12, el test ANOVA de igualdad de medias señala la existencia de diferen- cias estadísticamente significativas entre colectivos. Observando la Tabla 11 y las Figuras 23A y 24A, las diferencias se sustancian entre el grupo de funcio- narios innovadores y el resto de colectivos, excepto el de los profesores innovadores docentes, dada la mayor heterogeneidad que encontramos en este grupo. Es interesante observar también (Figura 24A) que, aunque sin diferencias estadísticamente signifi- cativas, todos los grupos con acciones de innovación reconocida puntúan más en este índice que los gru- pos no innovadores.
TABLA 12. RESULTADOS TEST ANOVA DE IGUALDAD DE MEDIAS. EMPRENDIMIENTO
Variable
F-value (g.l.)
p-valor
Emprendimiento
2.32 (6)
< 0.001
22
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker