|Colección Cultura de Paz| Enseñemos paz, aprendamos paz La pedagogía al servicio de la cohesión social Juan David Enciso, Ingrid Carolina Anzelin Zuluaga, Marcela Bautista, Samantha Blanco, Sandra Milena Calderón Ruiz, Cristian Conen, Paola González, Juanita Lleras, Diego Merizalde, Lina Fernanda Morera, Ciro Hernando Parra Moreno, Lina Margarita Perea Mojica, Maribel Pulido Gordillo
ISBN: 978-958-12-0525-7 e-ISBN: 978-958-12-0526-4 Formato: impreso y digital
Páginas: 174 • Tamaño: 17 x 24 cm Precio físico: $45.000-USD 15,00 Precio e-book: $27.900-USD 9,99 Año: 2019 L a paz es una idea, un concepto abstracto, que debe aterrizarse en realidades concretas. Y construir la paz supone pasar de un estado inicial, que puede ser o no ser de conflicto, a un segundo momento en el que las personas han aprendido a conocerse, relacionarse, encontrarse y a convivir. Este libro pretende elaborar la construcción de paz a partir de un proceso educativo, en el que los individuos aprenden a reconocerse como sujetos de igual dignidad y con capacidad de realizar proyectos orientados al bien común. De igual manera, los escenarios educativos, los llamados ambientes de aprendizaje, no se circunscriben exclusivamente a las paredes del aula o a los linderos de las instituciones de educación formal: la educación para la paz se da en cualquier ambiente en el que coincidan dos o más personas con potenciales conflictos de interés o de construcción colectiva. Peace is an idea, an abstract concept, that must be grounded in concrete realities. And building peace means moving from an initial state, which may or may not be one of conflict, to a second moment in which people have learned to get to know each other, interact, meet and live together. This book aims to elaborate the construction of peace from an educational process, in which individuals learn to recognize themselves as subjects of equal dignity and with the ability to carry out projects aimed at the common good. Similarly, educational scenarios, the so- called learning environments, are not limited exclusively to the walls of the classroom or the boundaries of formal education institutions: education for peace occurs in any environment in which two or more people with potential conflicts of interest or collective construction.
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