¿SON INNOVADORES NUESTROS GOBIERNOS LOCALES? UNA PROPUESTA PARA LA ESTANDARIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE SUS MODELOS DE INNOVACIÓN
comité técnico AEN/CTN 166 Actividades de inves- tigación, desarrollo tecnológico e innovación (I+D+i) cuya secretaria desempeña la Asociación Española de Normalización y Certificación, (AENOR) 11 propor- ciona orientación para: • comprender el contexto de la organización • establecer el liderazgo y el compromiso de la dirección • planificar el desarrollo de la I+D+i • identificar y fomentar los factores que dan sopor- te a la I+D+i • desarrollar el proceso de gestión de la I+D+i • evaluar y mejorar el rendimiento del sistema 3.1.3 En tercer lugar, publicaciones como la INNOGUIA , editada por el Instituto Andaluz de Administración Pública (IAAP) 12 y materiales didácticos como el MOOC sobre Innovación Pública del mismo Instituto 13 . 3.1.4 Aunque dado que se ha tenido conocimiento de las experiencias internacionales citadas una vez defi- nida la metodología de este trabajo y desarrolladas todas las acciones planificadas según los enfoques inicialmente previstos, como se ha indicado, puede ser de interés tener en cuenta algunas de sus apor- taciones, especialmente en cuanto a medición de resultados, en las fases de desarrollo del modelo, o en sucesivas mejoras. El prototipo construido por el equipo del proyecto, ba- sándose en el marco de conocimiento citado, consistió en construir un conjunto de 38 indicadores estructurados en 4+1 partes identificadas con las letras y números siguien- tes: P1, P2, D, C y A. La estructura de 4+1 partes, se apoyó en la clásica del ciclo PDCA —del inglés plan-do-check-act, esto es, planificar-hacer / desarrollar- verificar / medir, eva- luar- actuar /ajustar para continuar— pero adaptándola en cuanto a que:
3.2 PROTOTIPO
10. Ver Anexo 5 Referencia al CAF 11. Creada en 1986 y que en 2017 ha procedido a un desdoblamiento de sus actividades por el cual UNE desarrolla la actividad de Normalización y Cooperación.
12. https://ws168.
juntadeandalucia.es/iaap/ guiainnovacion/
13. https://forma2.inap.es/ courses/IAAP/ 01/2016_ T3/about
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