Otra robótica es posible. Guía para profesores
Actividades propuestas
1. TRUE OR FALSE
2. El invento que....
Estimular el interés y la curiosidad sobre algunos temas a partir del juego.
Utilizar un escenario de ficción sobre futuros posibles para relatar la historia de un invento que aún no existe.
A partir de una selección de noticias, estudios científicos y relatos de ficción vinculados a robots, los participantes tenían que averiguar si este hecho era falso o verdadero. Las facilitadoras muestran unas imágenes mientras que se lee el titular de la noticia. Los participantes tienen que desplazarse en el espacio para opinar si la noticia es verdadera o falsa. Quien acierta gana un punto. Las que generan más sorpresa se vuelven objeto de debate.
1. Visualización: A través de una
visualización con ojos cerrados se introduce a los participantes el concepto de futuro posible. 2. Entrega de escenarios: Se entrega un sobre con diferentes escenarios de futuros posibles. Cada grupo elige uno. 3. Fragmento de objeto: Se entrega un dibujo de un fragmento de un objeto del futuro. Se explica a cada grupo que este fragmento pertenece a un objeto que procede del futuro y que tienen que imaginar, dibujar y describir la función del objeto. 4. Ideación: Se explica a cada grupo que este fragmento pertenece a un objeto que procede del futuro y que tienen que imaginar para terminar de dibujar el objeto y describir su función. 5. Modelado en 3D: Se invita a los participantes a modelar el objeto en 3D utilizando Tinkercad. 6. Historia del invento: Los participantes tienen que imaginarse la historia de este invento, grabarla en audio y montarla en un formato cartográfico utilizando Makey- Makey.
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