الفصل الثاني | التحول المعرفي
26
واشــتمل العــرض الفنــي عــى ثمانيــة جوانــب متكاملــة هــي: تعبئــة فريـق المشـروع، وإنشـاء مركـز المسـاندة تحـت إشـراف مدينـة الملـك عبدالعزيــز للعلــوم والتقنيــة، والمســح الميدانــي لحصــر الأجهــزة والبرامــج بالمنشــآت الحكوميــة، وتوفيــر البرامــج، المســاندة الفنيــة والاستشـارية، التدريـب، المسـاندة للجهـات التعليميـة، وبرنامـج البحـث العلمــي. وتشــكلت لجــان، ثــم توســعت وتوســعت إلى أن انتهــت مــن .ً دون أن تنهــي شــيئا مـن تلـك الفتـرة، أن الملـك عبداللـه -يرحمـه اللـه- عندمـا ً أذكـر أيضـا اســتقبل الســيد غيتــس في مزرعتــه بالجنادريــة بعــد ســنوات، ســأله بصراحتــه المعهــودة: : كان ً فأجابــه الرجــل مــن دون تــردد: “شــيئان. أولا . ً ومتوفـرا ً صغيـرا ً هنـاك شـيء كبيـر وجعلـت منـه شـيئا وعملــت عــى أن أجعلــه ٍ : كان هنــاك شــيء غــال ً وثانيــا غيــر مكلــف وفي متنــاول الجميــع”. كانــت تجربتــي في الحــرس الوطنــي تجربــة عمــر، أثــرت وســاهمت في تطويــر الــذات، ومكنتنــي مــن التعــرف عــى رجــال يعتــز الإنســان بصداقاتهـم والعمـل معهـم لسـمو أخلقهـم وشـيمهم وولائهـم لدينهـم ومليكهــم ووطنهــم. وهنــا لا بــد مــن ذكــر قصــة زميــل تعلمــت منــه ً وأحسســت بالقــرب منــه؛ لأنــه يمثــل رجــل الحــرس الوطنــي بنــاء ٢٠ ، هــو اللــواء متعــب بــن طافــور -يرحمــه اللــه-. ً وتركيبــا
٢٠
”سـيد غيتـس مـا الـذي جعـل منـك مـا أنـت عليـه الآن؟“
“أرنــب الرحيــل“ هــو عنــوان بدايــة هــذا الرجــل العصامــي. فقــد كان ولا يحســن القــراءة والكتابــة ً في الســابعة عشــرة مــن عمــره تقريبــا قبــل، تقــدم ُ عندمــا تقــدم للنتســاب إلى الحــرس الوطنــي. ولمــا لــم ي ً ـن رئيسـا ّ مـن المل ـك عبدالل ـه ب ـن عبدالعزي ـز -يرحمـه الل ـه- عندمـا عي
Made with FlippingBook - professional solution for displaying marketing and sales documents online