Rzeczowniki: Kto? Co? NS1025 zajęcia korekcyjno-kompensacyjne zajęcia logopedyczne zajęcia korekcyjno-kompensacyjne zajęcia logopedyczne
zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne
obserwacji. Pomoc wspoma - ga rozwój mowy (słownictwo, rozmowy, dyskusje), stymuluje logiczne myślenie oraz rozwi - ja wyobraźnię i koncentrację. • w zestawie: 40 kart z rze- czownikami (po 10 z grupy) o wym.8 x 8 cm; • 40 osobnych etykiet z na- zwami rzeczowników; 10 kart pracy A4, z przy- kładowymi propozycjami ćwiczeń (do kserowania przez nauczyciela); • instrukcja; • pudełko
85 zł Pomoc edukacyjna, która pozwoli poznać i zrozumieć taką część mowy, jaką jest rzeczownik. Kolorowe karty z obrazkami przedstawiają osoby, rośliny, zwierzęta i rze - czy. Posiadają system samo - kontroli, co pozwala dzieciom samodzielnie sprawdzać wy - niki pracy. Podczas przyjem - nej zabawy, dzieci zdobędą umiejętności: klasyfikowania, sortowania, komunikacji oraz
Czasowniki: Co robi? Co robią? NS1026 85 zł Pomoc wspomagająca po - znawanie i utrwalanie części mowy, jaką jest czasownik. Ze - staw jest etapem wstępnym do nauki czasowników w 3 oso- bie, liczbie pojedynczej i licz - bie mnogiej czasu teraźniej - szego. Uświadamia dzieciom, iż słowo oznacza konkretną czynność, oraz uczy różni - cowania końcówek np.: je - dzie – jadą, tańczy – tańczą, pije – piją. Pomoc zapoznaje dzieci z wyrazami należący - mi do grupy czasowników oraz z pytaniami o czasow- zajęcia logopedyczne zajęcia logopedyczne
zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne
nik. Skłania do zadawania pytań, budowania zdań co rozwija mowę i słownictwo. Karty z obrazkami ilustrują - cymi czynności wykonywane przez dzieci, będą przyjemną formą nauki poprzez zabawę. Wzbogacone o system samo - kontroli pozwolą samodziel - nie sprawdzać wyniki pracy – co doskonali pracę własną dziecka. • w zestawie: 40 kart przed - stawiających czynności (20 w l.poj. i 20 w l.mn.); • 40 etykiet z napisami czyn- ności; 5 zestawów pytań (co robi? co robią?); • pudełko
zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
zajęcia logopedyczne
zajęcia logopedyczne
zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne
Przymiotniki: Jaka? Jaki? Jakie? NS1027 85 zł Pomoc dydaktyczna przeznaczona dla dzieci w edukacji wczesnoszkol- nej. Wspomaga poznanie i utrwalenie części mowy, jaką jest przymiotnik. Ze - staw jest etapem wstępnym do tworze - nia przymiotników, które odpowiadają na pytania: jaki? jaka? jakie? Kolorowe karty z obrazkami przedstawiają osoby, rośliny, zwierzęta, przedmioty. Dziecko nazywa ich cechy, właściwości, kolory,
kształt, wielkość, smak tworząc przymiot - niki. Pomoc rozwija umiejętność budowa - nia wypowiedzi, wzbogaca słownictwo dziecka, wyobraźnię oraz rozwija kon - centrację. Zestaw zawiera: • 36 kartoników z obrazkami (po 9 z grupy), • 3 zestawy pytań jaki? jaka? jakie?, • 10 kart pracy A-4 z przykładowymi propozycjami ćwiczeń (do kserowania przez nauczyciela), • pudełko
sklep.nowaszkola.com
387
Made with FlippingBook Proposal Creator