INFORME 2024
I ENCUESTA DE PERCEPCIÓN SOCIAL DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
Las Metodologías, lA primerA DE LAS INNOVACIONES NECESARIAS
DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS DE LA ESCUELA, ¿CUÁLES CREES QUE SON MÁS IMPORTANTES MEJORAR?
Porcentaje sobre la población general. En la respuesta se pedía un máximo de tres opciones consideradas prioritarias entre las siguientes.
Las metodologías (trabajar por proyectos, aprendizaje cooperativo, participación del alumno, talleres prácticos, etc.)
73,3 %
3 de cada 4 encuestados apuesta por mejorar los métodos de enseñanza, mientras que solo uno de cada cinco considera prioritaria la participación de las familias.
45,7 % 39,7 %
La evaluación (formas alternativas de evaluación, además del examen)
El currículum (qué contenidos enseñar, trabajar por competencias, enfoque más práctico, etc.)
Los horarios (flexibilizar horario, distribuir las clases de manera diferente, aumentar o disminuir los tiempos de cada clase, unir en la misma franja horaria varias asignaturas y profesores, etc.)
35,9 %
Los espacios (espacio flexible, patios, mobiliario adaptable, aulas abiertas, espacios comunes, etc.)
30,9 %
La relación con otros agentes sociales (colaboraciones con otras escuelas, relación con entidades del barrio, alianzas con otras instituciones o empresas, etc.)
26,3 %
20,4 % 3,1 %
La participación de las familias en la escuela
No lo sé
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