التعاون والتنافس في المتوسط

ُ٭ ڂ خڀ ٖٕ ٿ خڀ ٕ ځ ٕ ص وي٬ڃ ڄ ٍ دي ٝ ٸع ٕ ص خ َ ٷ خڀعىم ٍُ٤ ٬ه ٌ٤ خ ُ ٹ ً خڀعموپ خڀ ٌ زر ٌ ځ َ خج ُٔٓ خ . ٹص ٥ ٫ ڄى ٥ ع ٕ لم ظ ر ٙ ځرر خڀ ٰ ڄ٫ ؤ ٍَ خڀعىٵ َّ يوځط ل
خڀ ُ خڀعسديپ خ ټدء ُ ص، ٍُ٩ خڀى َ ؼد ُ خغ ظځٻ خ ً بل ص َ برخڀ َ في ٬موڄ د ڀ ٌٌ
خڀ ، ،ٌ ر ٔ د َٕ ظٵدٸڃ خ موي خڀ د َ ټ ٖ ع ٔ دزد خ ٥ ٹص و ٥ ى  ٽوڄدض في خ  ص خ َ دڀس ٰ ض ً وخ٬عم ، ڀرٻ ٌ رٳ ٬ره ٙ ټ ڂ خڀ ٖٔٓ ټدض "خ ُ ص ل َ٬ُ٘ ًٍ خ ّ د ظ َٔ د َٔ ٫، و ٍُ دي خڀ ٝ خٸع ًٍ خ ّ د ظ ٍ دي ٝ خٸع ،"ٌ ر ٔ د َٕ ض ُِ ىين ؤٴر ٤ وخ  ى خڀٵحدض خڀٱدڀسص ڄه خ ً ه ڀ ٍ دض خڀعٽو ٍ عو ٕ في ڄ َ و ًٌ د ظ َ٬ وخـعمد ً ـدڄ ً س ٘ ء و ٌ٥ ز ً دي ٝ و خٸع  ٿ في ڄٹدزٿ َ ٱ ٙ خڀع ش ب ًٍ خ ّ لدـص ڄع ، ٿ خڀع٭ردون ٨ ز٭ص زد٬عمدي خظٵدٶ َّ ټدء خ ُٙ ٸدڂ بهد خڀ
ص خڀ ٥ عؽىدء خ ٔ ويخ زد ً ىوذ

ـ - ذ ـىو

ين، و َّ وخ ُٝ ڄ ً٭ ي ظ ٌٍ

ٓ ظوو

ذ ُ ٱ  زين خ ُ ديپ ل

ٹص ظس ٥ ؤٸدڂ ڄى ًٍ خڀ ٍُ ؤټدي

و

و

ٍَ ڄ ٖ ٬ه خڀع ًٕ ز

ه ًٍَ خ ٍَ ڄ ٖ ؽدزص خڀع  ٿ َ خج ُٔٓ دٴص ٠ خن ب ً خڀسځ «good» students

ٸردض ٖ٭ ردن خڀ ٙ م ٍ ه ش زين َ فٿ خڀعفد ٕ ظ خن ً زځ رص َ ىدڄ ٍ ؽدزرص ي  نهد

ٍ د خڀځر ٍَ رو ٔ ٍ

ُ خج ّ ، ڄؽٿ خ

حين َٕ خڀ «bad» students

و ر

وون ٕ وخن َ ص زع٭سير ب َ٥ٔ وڄعو َ و ّ خ Erwan Lannon ،

،ُ ٹص ظسديپ ل ٥ ڃ بٸدڄص ڄى َٰ ير ؤ ٰ

ٵص َ٭٠ ٸدڄد َ ؤ ٍُ خظٵدٶ ؤټدي

ب ٿ َ٭ ص ڀعٵ َ دز  ؤ ص خڀع٭ردون ٍ ٲ ڀعٹو ً ته
ص خڀ َ٥ٔ وڄعو َ و ّ خټص خ ُٙ خڀ ُٜ ڃ ٬ىد ٌ ؤ ً ل ظوخڀط ٬ر
دض خڀ ٠ وعٵد ٕ خ ٢ ٱو ١ ي خڀ ٌٍ ض ټٿ ً ؤټ دڂ ير َ خغ ظٱ ً و بل  ٴد٬ د ً و ٕ َ دو  . ص ڄه َ ٽ َٖٔ ځط ټ ٨
ص خڀ َ٥ٔ وڄعو َ و ّ خټص خ ُٙ وق خڀ َ ُٜ ي خڀ٭ىد ٌٍ ٬ڃ ً لم ظ ص َٔ د َٕ ص خڀ َ خڀىدل ، ُ عٹ ٕٔ ص خ ٍ ٫ زإوڀو ٠ خ خڀو ٌٍ ععس٭ون وخڀسدلؽون  خ ٌ م ٍٕ و ڄه ّ وخ َ خ ص َ٤ خ ُ ٹ ً ٬ه خڀ ز ٣ ظس ٍُ و ٌ ين، و َ وز َ و ْ ڀ " ٬ځري ٌ ځم ٝ ڂ خ ّ عځ ٕ "خ ردذ ٕ ص َ ٵص خ ىوز ١ زين يوپ خڀ ، 2011 ،
خڀ خ ُٜ عمط زدڀ٭ىد ٌ خ ي ٖ٬ ش ؤ َ ټو ٍ 1 Bichara Khader, «introduction» in Europe Méditerranée, enjeux, stratégie reformes, op. cit., pp. 137-138. 2 Erwan Lannon, Bilateral Dynamics and Multilateral perspectives in euro meditarenean relations (1995-2010), in Erwan Lannon and Azzam Mahjoub, Assesment of the Barcelona process… op. cit., p. 32. 3 ز ُ٭ ٫ خڀ َ ز ُ ، "خڀ ُ زه ٬ىع َ خڀىو ً ٬س و َ و ّ ص خ َ ف َ خظ ُ ع ٔٓ خض خ َ د َ " وخ ٌ - ،ٍَُ ص"، ظٹد َٕ ځ ٤ ؤ "ٌ ٸ ٖ و ّ ڂ خ ّ عځ ٕ "خ ، و َ و ّ ځوٺ خ ٕ ٱي ٬ځي خڀ ٥ٍ ي ً خ خلمح ٌٍ و ؤن ً س ٍ و ٌ زر رڃ َٰ

ل

ر

ش ٍُّ خ ّ ټ ُ ٬ځي ڄوٸ٫ ڄ

- 2012

في ًَ ٪ ٬ځ ٖ٤ٕ دض، تم خ ٔ خ ًَ ش ڀځ ٍُّ خ ّ ټ ُ ڄ 05 - 05 ڀ دض: ٔ خ ًَ ځ www.aljazeera.net/studies

052

Made with FlippingBook Online newsletter