INFORME 2023 MERITOCRACIA Y EDUCACIÓN
En términos del otro indicador de movilidad re- lativa, la ratio de probabilidades Q5/Q1, obtene- mos, como es de esperar, resultados similares a los obtenidos mediante el gradiente. La lista de los mejor colocados de nuevo la encabe- zan China B-S-Z-J, Macao, y Hong Kong con valores próximos a 1 (1,16; 1,18 y 1,33 respec- tivamente). Por otro lado, aunque España se coloca de nuevo en una posición ligeramente por debajo de la media con una ratio de 2,32, está mejor posicionada que otros países euro- peos como Luxemburgo (3,03), Francia (2,8) y Alemania (2,5). Estos países tienen una mayor disparidad entre la probabilidad de que los ni- ños de entornos favorecidos y desfavorecidos alcancen la competencia básica. Por tanto, podemos concluir que, a pesar de que España presenta una movilidad educativa absoluta y relativa moderada, sobre todo en relación a ciertos países asiáticos, está en una posición aventajada respecto a otros países más cercanos como pueden ser Francia o Alemania.
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