Aneksy
c. Ze strony Ministerstwa Edukacji Narodowej lub innych źródeł rzą- dowych. d. Z publikacji metodycznych, artykułów, literatury fachowej. e. Z rozmów z innymi nauczycielami. f. Z mediów społecznościowych, forów branżowych, grup interneto- wych. g. Z innych źródeł informacji – jakich? h. Nie wiem / nie pamiętam. P10. W jakich klasach prowadzi Pani / Pan zajęcia lekcyjne?
[wielokrotny wybór]
a. Klasy I-III b. Klasy IV-VI c. Klasy VII-VIII
[jeżeli w P10. odpowiedź a] P11. Jak często realizuje Pani / Pan następujące treści programowe z zakresu doradztwa zawodowego na prowadzonych przez Panią / Pana zajęciach w klasach I-III? Na
wszystkich lub prawie wszystkich zajęciach
Na niektórych zajęciach
Nigdy
Poznanie siebie Uczeń rozpoznaje zainteresowania swoje oraz innych osób, rozpoznaje swoje mocne strony, podejmuje działania w sytuacjach zadaniowych. Zgłębianie świata zawodów i rynku pracy Uczeń odgrywa zawody w zabawie, zna nazwy zawodów i je opisuje, zna znaczenie poszczególnych zawodów dla najbliższego otoczenia. Uczenie się przez całe życie Uczeń uzasadnia potrzebę uczenia się i zdobywania nowych umiejętności, wskazuje interesujące go treści naukowe, wymienia źródła wiedzy i próbuje z nich korzystać. Planowanie własnego rozwoju i podejmowanie decyzji edukacyjno- zawodowych Uczeń opowiada, kim chciałby zostać i co chciałby robić, planuje działania do osiągnięcia celów w zadaniach grupowych, próbuje samodzielnie podejmować decyzje w sprawach bezpośrednio dotyczących ucznia.
287
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker