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第二十五讲 焦虑
wird also zur Angst vor der Dunkelheit umgebildet.
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Weit entfernt, daß die neurotische Angst nur sekundär und ein Spezialfall der Realangst wäre, sehen wir vielmehr beim kleinen Kinde, daß sich etwas als Realangst gebärdet, was mit der neurotischen Angst den wesentlichen Zug der Entstehung aus unverwendeter Libido gemein hat. Von richtiger Realangst scheint das Kind wenig mitzubringen. In all den Situationen, die später die Bedingungen von Phobien werden können, auf Höhen, schmalen Stegen über dem Wasser, auf der Eisenbahnfahrt und im Schiff, zeigt das Kind keine Angst, und zwar um so weniger, je unwissender es ist. Es wäre sehr wünschenswert, wenn es mehr von solchen lebenschützenden Instinkten zur Erbschaft bekommen hätte; die Aufgabe der Überwachung, die es daran verhindern muß, sich einer Gefahr nach der anderen auszusetzen, wäre dadurch sehr erleichtert. In Wirklichkeit aber überschätzt das Kind anfänglich seine Kräfte und benimmt sich angstfrei, weil es die Gefahren nicht kennt. Es wird an den Rand des Wassers laufen, auf die Fensterbrüstung steigen, mit scharfen Gegenständen und mit dem Feuer spielen, kurz alles tun, was ihm Schaden bringen und seinen Pflegern Sorge bereiten muß. Es ist durchaus das Werk der Erziehung, wenn endlich die Realangst bei ihm erwacht, da man ihm nicht erlauben kann, die belehrende Erfahrung selbst zu machen. Wenn es nun Kinder gibt, die dieser Erziehung zur Angst ein Stück weit entgegenkommen, und die dann auch selbst Gefahren finden, vor denen man sie nicht gewarnt hat, so reicht für sie die Erklärung aus, daß sie ein größeres Maß von libidinöser Bedürftigkeit in ihrer Konstitution mitgebracht
神经症性焦虑绝不只是继发性的，也远不是什 么现实焦虑的特殊情况，我们反而在小孩子身 上更多地看到，那些像是现实焦虑的表现与神 经症性焦虑具有同样的本质特征，它们都是由 无法使用的力比多产生的。孩子似乎很少带有 真正的现实焦虑。所有那些后来可能引发恐惧 症的情形，如身处高处、水上的窄桥、乘坐火 车和轮船，都没有使孩子表现出焦虑，并且他 愈是无知，焦虑愈少。我们都非常希望，孩子 的天性里能遗传更多这类保护生命的本能；那 样的话，看护他、防止他置身于接连不断的危 险中的任务将会减轻很多。但实际上，孩子一 开始会高估自己的力量，会毫无畏惧地行动， 因为他没有认识到危险。他会跑到水边，会登 上窗台，会玩尖锐的东西和火，简言之，他会 去做所有必定会带来伤害、使其看护者担心的 事情。若现实焦虑最终觉醒，那完全是教育的 成果，因为人们无法任由他亲身领受那些教 训。
如果有这样的孩子，他们在稍稍接受过这种培 养焦虑的教育之后，他们自己也发现了一些没 有人提醒过他们的危险，那么，只要解释说， 他们天生的体质对力比多的需求较高，或者很 早就享受惯了力比多的满足，对他们来说就足 够了。如果后来在这些孩子之中出现神经质者
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