Balance de la primera edición de 'La escuela, lo primero'

alumnos, así como con la posibilidad de usar espacios de otras entidades, como museos o centros cívicos; espacios compartidos con otros profesores, con una buena iluminación y que favorezcan la convivencia y permitan moverse, realizar encuentros y estar a gusto. Con horario establecido, pero con sesiones abiertas, sin limitarse a las áreas y materias preestablecidas; con la globalización del aprendizaje, itinerarios curriculares y extracurriculares; con la presencia de elementos naturales en las aulas, espacios para exponer conocimientos y recreos como espacio educativo.

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