• Provisión de recursos: medidas en relación con la provisión de recursos materiales (elaboración de materiales, préstamos de dispositivos tecnológicos y conexión, apoyo educativo externo, etc.) y humanos. • Medidas sanitarias y educativas an- ticipatorias y preventivas: acciones que integran medidas sanitarias (vinculadas con la vuelta a la centros y protocolos sociosanitarios) y propuestas dirigidas a la anticipación de posibles escenarios educativos que contemplan un nuevo cierre de los centros. Todas las medidas que se presentan son compatibles con las directrices ge- nerales establecidas en el documento acordado por el Ministerio de Educa- ción y Formación Profesional el pasado 15 de abril de 2020 en el marco de la Conferencia Sectorial de Educación: fin de la actividad lectiva en junio, apertura de los centros en junio para actividades educativas y lúdicas, y pro- moción generalizada. Estas medidas, por tanto, ofrecen propuestas concre- tas a las comunidades autónomas para el desarrollo y aplicación de los princi- pios adoptados. Algunas de las medidas que se presentan a continuación coinciden, de manera explícita, con las propuestas en el docu - mento presentado (las medidas coinci- dentes están marcadas en amarillo)
A continuación se plantean cinco es- cenarios diferentes. Cada uno de ellos se construye a partir de un conjunto general de medidas seleccionadas y combinadas para responder a los ob- jetivos prioritarios de cada uno de los supuestos que se proponen. Las medidas se agrupan en diferentes categorías: • Currículo: propuestas vinculadas con la reformulación y ajuste del cu- rrículo. • Evaluación: criterios respecto a la evaluación, tanto referidos a la toma de decisiones sobre la evaluación final del presente curso (especialmente las situaciones de potencial repetición de curso), como los casos especiales que impliquen finalización de etapa. • Programas: propuestas de diferen- tes programas específicos orientados a dar respuesta a necesidades edu- cativas derivadas de la situación de cierre de los centros. • Ajustes del calendario escolar: propuestas de modificaciones del ca- lendario escolar.
04. Cinco posibles escenarios de actuación
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