COVID-19 Y EDUCACIÓN I: problemas, respuestas y escenarios

Propuesta

Descripción

Responsable

El Plan de Digitalización de los centros ha de ser reforzado y com- pletado por las comunidades autónomas a través de: • Auditoría de equipamiento tecnológico de los centros. • Convocatorias específicas de dotación tecnológica a los centros. • Elaboración de planes de préstamos y cesión de dispositivos electrónicos, para alumnos y profesores (definición de criterios y condiciones de los préstamos). • Plan de formación del profesorado orientado al fortalecimiento de la competencia digital docente y convocatorias de proyectos de innovación de los centros. • Acciones de colaboración público-privada con empresas tec- nológicas: - Préstamos y distribución de paquetes de datos. - Tarifa cero de acceso a contenidos educativos digitales. - Ampliación de conexión y banda. - Puntos gratuitos de acceso wifi en determinadas zonas. • Identificar innovaciones y acciones derivadas de la situación de cierre que pueden ser mantenidas: la situación de cierre de los centros que se está viviendo ofrece un conjunto de aprendi- zajes valiosos, que no sólo pueden mejorar procesos y dinámi- cas que ya tenían lugar en los centros, sino integrar otros nuevos que permitan estar mejor preparados para situaciones similares. Entre ellos, están acciones como: prácticas pedagógicas vir- tuales; dinámicas colaborativas del profesorado; elaboración de materiales; uso de plataformas y recursos didácticos; protocolos de seguimiento y monitorización de estudiantes, etc.

Plan de Digitalización

Administración educativa Comunidades autónomas

Nivel Administración

26

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