COMPETENCIAS DIGITALES Y COLECTIVOS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN …

04 | HABILIDADES DIGITALES

Gráfico 16. Habilidades de comunicación en entornos digitales, según sus características demográficas y socioeconómicas. España, 2019-2020 (porcentaje de personas de 16 a 74 años). a. 2020 Total Mujeres Hombres 77,8 11,0 4,4 4,5 4,3 6,8 6,8 6,8 10,8 11,2 77,7 77,9

Nacionalidad española Nacionalidad extranjera De 16 a 34 años De 35 a 54 años De 55 a 74 años Estudios superiores

77,1

11,0

4,6

7,2

82,6

11,2

2,5

3,6

95,3

3,7

84,5

10,4

3,2

2,0

53,7

18,2

9,2

18,9

91,1

6,7

Estudios medios Estudios básicos Ocupados

84,9

9,6

3,1 2,3

60,5

15,9

8,1

15,5

87,6

8,4

2,8

Parados Inactivos Estudiantes

76,9

15,3

3,4

4,4

52,0

17,1

9,6

21,4

98,0

0

20

40

60

80

100

1. Habilidades avanzadas

2. Habilidades básicas

3. Ninguna habilidad

4. No evaluables

B. 2019

Total Mujeres Hombres

66,5

16,7

7,5

9,3

67,3

15,9

7,5

9,3

65,6

17,5

7,6

9,3

Nacionalidad española Nacionalidad extranjera De 16 a 34 años De 35 a 54 años De 55 a 74 años Estudios superiores

66,3

16,7

7,7

9,3

67,7

17,1

6,2

9,1

89,0

7,7

71,1

18,8

6,0

4,1

40,1

21,8

14,8

23,3

81,2

14,9

2,6

Estudios medios Estudios básicos Ocupados

75,4

15,3

5,3 3,9

48,5

19,1

13,2

19,2

75,5

16,3

5,7

2,5

Parados Inactivos Estudiantes

66,1

19,0

6,4

8,5

35,9

20,7

15,2

28,2

93,2

5,9

0

20

40

60

80

100

Fuente: INE (Encuesta TIC-H) y elaboración propia.

Nota: las personas no evaluables son las que nunca han utilizado Internet o no lo han hecho en los últimos 3 meses.

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