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(1947), para quien los factores inconscientes de la dinámica de grupo impedían el desarrollo del individuo y se interpretaban según este patrón, y/o Foulkes (1948), quien utilizaba factores dinámicos inconscientes de grupo e interacciones multinivel para promover el desarrollo del individuo. Existe un consenso en torno a la terapia analítica de grupo tal y como se practica hoy en día y, de hecho, esta terapia se considera más apta para tratar problemas caracterológicos porque en grupos pequeños las transferencias , tanto de proyección como de desplazamiento, sobre el terapeuta y sobre el grupo y los miembros del grupo, se activan con más rapidez haciendo más detectables las resistencias caracterológicas y, por tanto, más fáciles de interpretar (Slavson, 1947; Glatzer, 1953; McKenzie, 1992; Kauff, 2011). La función de un analista de grupo es proporcionar un sentimiento seguridad ante la puesta en acto de los impulsos inconscientes y proteger los límites y el marco mediante la interpretación de conflictos y batallas inconscientes cuando éstas impiden el progreso individual y/o grupal. Desde el punto de vista bioniano de la dinámica (inconsciente) de grupo, esto equivale a que el analista de grupos contiene, escucha e interpreta las “suposiciones básicas” de las tendencias regresivas e inconscientes del grupo. En general, las terapias analíticas de grupo, que evolucionaron a partir del trabajo grupal con niños (Slavson, 1947) y con los veteranos de la Segunda Guerra Mundial (Foulkes, 1948), se han convertido en un ámbito con coherencia interna, en desarrollo, que aplica varias perspectivas ampliadas del inconsciente, la mayoría de ellas relacionadas con orientaciones psicoanalíticas, incluyendo la winnicottiana, la mahleriana, la relacional, la psicología del sí mismo, la intersubjetivista y los modelos de teoría de campo del inconsciente. El concepto básico de inconsciente continúa proponiendo que el grupo asume la función transferencial, así como la del desarrollo y, como tal, proporciona un almacén dinámico inmejorable para la interacción de procesos inconscientes, los cuales de otra manera serían imposibles de observar. Una modalidad híbrida clínica de las organizaciones orientada al psicoanálisis son los “GRUPOS EXPERIENCIALES” para profesionales, directores empresariales, estudiantes o profesores que han estado empleando los conceptos de dinámica grupal inconsciente, transferencia múltiple y resistencia y las interacciones inconscientes para optimizar el funcionamiento de los grupos de trabajo y estudio, así como el de sus miembros en empresas, hospitales, instituciones, organizaciones sin ánimo de lucro e instituciones académicas de América del Norte (Papiasvili, 2011). Una modalidad de grupo específica que empezó trabajando con niños y adolescentes, pero que después extendió su práctica a todas las edades, fue el psicodrama psicoanalítico de Lebovici y Diatkine (Lebovici, Diatkine y Kesternberg, 1958). Su terapia era de tipo individual y empleaba la dramatización, a diferencia del psicodrama grupal expresivo de Jacob Moreno desarrollado en décadas anteriores. En todas sus modalidades el paciente se encuentra en el centro de la “escena”, diseñada a partir de sus recuerdos y fantasías; el analista dirige la participación de los terapeutas auxiliares en la “obra”/intercambio con el paciente. Esto ha demostrado tener un efecto positivo para la aparición de contenidos y procesos inconscientes que, de lo contrario,
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