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equipo diseñaron soluciones innovadoras ante diez grandes retos planteados por la irrupción del coronavirus. Analizaron la situación y propusieron ideas específicas para superar sucesivos desafíos: transferir las metodologías activas al entorno virtual, organizar tiempos y espacios de forma flexible, fomentar el trabajo colaborativo en remoto, impulsar la autonomía del alumnado, reforzar las necesidades educativas especiales o fomentar la convivencia. El resultado de La escuela, lo primero se plasmó en cerca de 50 ideas innovadoras, que facilitaron la labor de profesores, centros y administraciones durante aquel final de curso escolar tan atípico. El esfuerzo colectivo fue tan extraordinario y el resultado tan sólido que Cotec quiso documentar cómo se aplicaban aquellas ideas cuando se reabrieron los colegios, en septiembre de 2020. La escuela elegida para rodar el experimento fue —es fácil adivinarlo— el CEIP Ramiro Soláns de Zaragoza. El resultado fue Las clases , un largometraje documental —disponible en la plataforma Filmin , tras estrenarse en salas de cine y pasar por el Festival Internacional de Cine de Huesca— que muestra el día a día del colegio durante el primer trimestre del curso 2020- 2021, marcado por la pandemia. La película está dirigida por Orencio Boix y protagonizada por la comunidad educativa del Ramiro Solàns. Por el filme discurren profesores, alumnos y familias. Retrata el esfuerzo colectivo por mantener a flote
un proyecto educativo en medio de las dificultades de la pandemia. Pero al tiempo aflora el afán por mejorar la vida de los estudiantes fuera de las aulas; la implicación del centro en la vida de los vecinos del barrio Oliver, uno de los más humildes de la ciudad. Las clases invita a pensar y a reflexionar sobre el papel fundamental que tiene la escuela en la lucha contra la desiguadad, lo que puede ofrecer y lo que necesita para tener éxito. «La escuela no puede compensar sola, pero sin escuela el escenario es mucho peor», como dice el experto en educación Carlos Magro en una escena del documental.
«La escuela, lo primero 2»
La pandemia se revelo como una gran oportunidad para conocer de cerca la realidad de muchos colegios en Espana, muy similar a la del Ramiro Solàns. Entonces aprendimos a conocer y combatir los efectos en la enseñanza de la coivd-19, pero una vez superada la crisis sanitaria, la desigualdad sigue ahí. Las clases nació para ilustrar los resultados de La escuela, lo primero y ahora la película sirve de inspiración para La escuela, lo primero 2. Cotec, de nuevo con ayuda de Escuela 21, ha diseñado este año una nueva experiencia participativa —a través de la web laescuelaloprimero.cotec.es — para recoger la percepción que tienen los profesionales y la sociedad sobre el problema de la desiguadad en
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